荷塘旧事2.pptVIP

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荷 塘 旧 事 第二课时 陈伟亮 学习目标 通过朗读感受农村孩子淳朴可爱的形象;理解孩子们的性格特点。 感受自然的美与人性的美的和谐统一,培养学生淳朴善良的高贵品质。 复习 听写词语 边缘 点缀 留恋 喧闹 淳朴 憨直 攫住 不可名状 大自然和谐的美 来到塘边,只见满塘浮光跃金,如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙泡恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。 白天,塘面在阳光下泛着绿光,在微风中漾着绿浪;绿色的荷叶铺在水面上,绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花,娇嫩而洁净的荷花颤动着,像披着青纱跳舞的少女。 人类淳朴的爱 文中那些词句生动传神的突出了游戏场面的热闹?从游戏过程中你觉得小伙伴有什么性格特点? 面对险情小伙伴是如何做的呢? 作者为什么要写自己遇险的事,表达了作者怎样的情感? 本课小结 大自然和谐的美 荷 塘 娇嫩而洁净 浮光跃金 跳舞的少女 晶莹的新月 | (比喻 拟人) 人类淳朴的爱 旧事 狗刨比赛 荷塘趣事 { 打水仗 荷塘遇险—溺水事件 | (正面描写侧面烘托) 课后延伸 1、借鉴本文的学做方法写写自己亲身经历的往事。 2、推荐阅读朱自清的散文《荷塘月色》。 再 见

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