第20讲 梯形 三角形和梯形的中位线.doc

第20讲 梯形、三角形和梯形的中位线 几何学所致力的知识，是关于永恒的知识。 ——柏拉图 知识方法扫描 一组对边平行，另一组对边不平行的四边形叫做梯形。与梯形有关的的辅助线有两类：一类是作与一腰或一对角线的平行线，将梯形的问题转化成三角形及平行四边形的问题来解决；另一类是作梯形的高，将梯形的问题转化成直角三角形及矩形的问题来解决。 三角形两边中点的连线叫做三角形的中位线，三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的一半。 梯形两腰中点的连线叫做梯形的中位线，梯形的中位线平行于上下底，且等于上下底和的一半 三角形和梯形的中位线有定量和定性两方面的功能：在数量关系上，它提供了数值计算的依据，在位置关系上，它提供了论证两条直线平行的依据。它也是一种几何变换。 在遇到与三角形一边的中点，梯形一腰的中点的问题时，常作出三角形或梯形的中位线，这是一种重要的辅助线。 经典例题解析 例1．（2000年河北省初中数学竞赛试题）如图，在梯形ABCD中，AD∥BC,AB=8,AD=3,CD=6,并且∠B+∠C=90°，则该梯形面积SABCD= . 解 过D作DE∥AB，交BC于E，作高DH， 则DE=AB=8，且 。 由得 。 。 故SABCD。 例2．等腰梯形的中位线长为m，且对角线互相垂直，求梯形的高和面积． 解 如图，等腰梯形ABCD中，AB∥CD，EF是中位线，AC⊥BD于D，过点C作CG∥BD交AB的延长线于点G，显然四边形BGCD是平行四边形，BG=CD，BD=CG， ∵ BD⊥AC于D，∴ CG⊥AC，即∠ACG =90°. 又∵ 四边形aBCO是等腰梯形，∴ AC=BD, 于是 AC=CG。 过C作CH⊥AG于G， 则H是AG中点。 ∴梯形的高CH= EF=m。 故梯形的面积为 EF·CH=m2。 例3．（1990年绍兴市初二数学竞赛试题）连结凸四边形一组对边中点的线段等于另一组对边和的一半, 问这个凸四边形是什么四边形?试证明你的结论. 解 这个凸四边形是平行四边形或梯形。证明如下： 如图，在凸四边形ABCD中，M，N分别是对边AB，CD的中点，MN=（AD+BC）。 连结BD，取BD的中点P，连结MP，NP。则MP=AD，NP=BC，MP+NM=（AD+BC）=MN。 所以P点一定在线段MN上，于是AD∥MN，BC∥MN，故AD∥BC。 当AB=CD时，凸四边形是平行四边形；当AB≠CD时，凸四边形是梯形。 例4．(第5届“缙云杯”初中数学邀请赛试题)等腰梯形ABCD中，AB∥CD, ∠ABC=60o, AC平分∠DAB,E,F分别是对角线AC,BD的中点，且EF=a,试求梯形ABCD 的面积。 解 连结CF，并延长交AB于G，因∠CDF=∠GBF,DF=BF,∠DFC=∠BFG于是△DFC≌△BFG, 故CF=FG,CD=GB. 由三角形中位线定理得:AG=2EF=2a. 又因为ABCD是等腰梯形，所以∠DAB=∠ABC=60o, 因AC平分∠DAB, 所以∠DAC=∠DCA,于是AD=DC=BC， △CGB为等边三角形，∠CGB=60o,AD∥CG, 故CD=AG=2a,AB=2AG=4a. 作CH⊥AB，H为垂足，则CH2=CB2-HB2=(2a) 2-a2=3a2，CH=a。 所以梯形ABCD 的面积=(CD+AB)?CH=(2a+4a) a=3a2. 例5．（2007年太原市初中数学竞赛试题）如图，已知AD为△ABC的角平分线，ABAC， 在AC上截取AC=AB,M、N分别为BC、AD的中点。求证：MN∥AD。 证明：如图，连接BE，记BE中点为F，连接FN,FM。 因为FN为△EBA的中位线，所以FN=AB，且FN∥AB。 又CE=AB，则FN=FM, 于是 ∠3=∠4。但∠4=∠5，则∠3=∠5。 又∠1+∠4=∠3+∠5，而∠1=∠2，则∠2=∠5，故MN∥AD。 例6．（1991年泉州市初二数学双基赛题）已知：在△ABC中，分别以AB、AC为斜边作等腰直角三角形ABM，和CAN，P是边BC的中点，求证：PM＝PN 证明 取AB中点Q，AC中点R， 连结PQ，PR，MQ，NR，则 PQ∥AC，PQ＝AC＝NR， PR∥AB，PR＝MQ， 故∠PQM＝∠PRN（两边分别垂直） ∴△PQM≌△NRP，　即PM＝PN。 例7．（1986年全国部分省市初中数学通讯赛试题）（1）以△ABC的边AB，AC为边各向外作一个正方形，中心分别为O1，O2，D为BC中点，求证：O1D与O2D垂直并相等; （2）以任意四边形ABCD的边AB，BC，CD，DA为边各向外作一个正方形，中心分别为O1，O2，O