法律保护我们的无形财产授课讲述.ppt

【学习目标】 1、知道我们的智力成果受法律保护； 2、学会运用法律知识保护自己的智力成果权不受非法侵害。 【自学指导】 请同学们认真阅读课本p112—115内容，大字精读，小子略读，思考、回答下列问题。不会的可与同桌小声讨论，也可问老师。5分钟后比谁能正确回答。 1、观察课本P112两幅图片，说一说，图片所指属于未成年人的什么权利？ 2、什么是智力成果？其具体表现是什么？ 3、保护公民智力成果的法律依据和专项法规有哪些? 4、怎样保护我们的智力成果 ？ 5、保护公民智力成果的方式主要有哪些 ？ 武汉一16岁的在校高中生胡登煌凭借3项发明专利，成为一家注册资本200万元的企业的股东。他是武汉地区“学生股东”第一人。他发明的“无压痕眼镜架”在宁波市投产。他的另两项专利“世界筷子”“自洁水龙头”也进入生产进程。前者在一双筷子上加三个套环，以固定筷子，让外国人也能熟练地使用；后者在传统水龙头把柄上钻4个孔，一开水龙头，把柄便溢水自洁。3项发明吸引了浙江知名企业宁波天安集团，该集团3个月前投资200万元成立“天之煌公司”予以开发，胡登煌凭专利技术拥有公司股份10％。?胡登煌的家人说，胡登煌自幼爱好发明，去年3月至