高三数学二轮专题复习：直线与圆人教实验版（B）知识精讲.docVIP

高三数学二轮专题复习：直线与圆人教实验版（B） 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 高三二轮专题复习：直线与圆 二. 高考要求 1、掌握两条直线平行和垂直的条件，掌握两条直线所成的角和点到直线的距离公式，能够根据直线的方程判断两条直线的位置关系； 2、会用二元一次不等式表示平面区域； 3、了解简单的线性规划问题，了解线性规划的意义，并会简单的应用； 4、了解解析几何的基本思想，了解用坐标法研究几何问题的方法； 5、掌握圆的标准方程和一般方程，了解参数方程的概念，理解圆的参数方程的概念。 三. 热点分析 在近几年的高考试题中，两点间的距离公式，中点坐标公式，直线方程的点斜式、斜率公式及两条直线的位置关系是考查的热点。但由于知识的相互渗透，综合考查直线与圆锥曲线的关系一直是高考命题的大热门，应当引起特别注意，本章与线性规划内容的联系在高考中极有可能涉及，但难度不会太大。 【典型例题】 例1. 已知点B（1，4），C（16，2），点A在直线x－3y＋3 = 0上，并且使ABC的面积等于21，求点A的坐标。 【解析】直线BC方程为2x＋5y－22 = 0， |BC| = ， 设点A坐标（3y－3，y），则可求A到BC的距离为， ∵ABC面积为21，∴， ∴， 故点A坐标为（）或（）. 例2. 已知直线l的方程为3x+4y－12=0， 求直线l′的方程， 使得： （1） l′与l平行， 且过点（－1，3） ; （2） l′与l垂直， 且l′与两轴围成的三角形面积为4. 【解析】（1） 由条件， 可设l′的方程为 3x+4y+m=0， 以x=－1， y=3代入， 得 －3+12+m=0， 即得m=－9， ∴直线l′的方程为 3x+4y－9=0; （2） 由条件， 可设l′的方程为4x－3y+n=0， 令y=0， 得， 令x=0， 得， 于是由三角形面积， 得n2=96， ∴ ∴直线l′的方程是 或 例3. 过原点的两条直线把直线2x＋3y－12 = 0在坐标轴间的线段分成三等分，求这两条直线的夹角。 【解析】设直线2x＋3y－12 = 0与两坐标轴交于A，B两点，则A（0，4），B（6，0）， 设分点为C，D，设为所求角。 ∵，∴，∴C（2，）. 又，∴，∴D（4，），∴. ∴，∴. 例4. 圆x2＋y2＋x－6y＋c = 0与直线x＋2y－3 = 0相交于P，Q两点，求c为何值时，OPOQ（O为原点）. 【解析】解方程组消x得5y2－20y＋12＋c = 0，， 消y得5x2＋10x＋4c－27 = 0，， ∵OPOQ，∴，∴，解得c = 3. 例5. 已知直线y =－2x＋b与圆x2＋y2－4x＋2y－15 = 0相切，求b的值和切点的坐标. 【解析】把y =－2x＋b代入x2＋y2－4x＋2y－15 = 0， 整理得5x2－4（b＋2）x＋b2＋2b－15 = 0， 令= 0得b =－7或b =13， ∵方程有等根，，得x =－2或x = 6， 代入y = －2x－7与y = －2x＋13得y =－3或y = 1， ∴所求切点坐标为（－2，－3）或（6，1）. 例6. 已知|a|＜1，|b|＜1，|c|＜1，求证：abc+2＞a+b+c. 【证明】设线段的方程为y=f （x）=（bc－1）x+2－b－c，其中|b|＜1，|c|＜1，|x|＜1，且－1＜b＜1. ∵f（－1）=1－bc+2－b－c=（1－bc）+（1－b）+（1－c）＞0 f（1）=bc－1+2－b－c=（1－b）（1－c）＞0 ∴线段y=（bc－1）x+2－b－c（－1＜x＜1＝在x轴上方， 这就是说，当|a|＜1，|b|＜1，|c|＜1时，恒有abc+2＞a+b+c. 例7. 某校一年级为配合素质教育，利用一间教室作为学生绘画成果展览室，为节约经费，他们利用课桌作为展台，将装画的镜框放置桌上，斜靠展出，已知镜框对桌面的倾斜角为（90°≤＜180°），镜框中，画的上、下边缘与镜框下边缘分别相距a m，b m，（a＞b）.问学生距离镜框下缘多远看画的效果最佳？ 【解析】建立如图所示的直角坐标系，AO为镜框边，AB为画的宽度，O为下边缘上的一点，在x轴的正半轴上找一点C （x，0）（x＞0），欲使看画的效果最佳，应使∠ACB取得最大值. 由三角函数的定义知：A、B两点坐标分别为（acos，asin）、 （bcos，bsin），于是直线AC、BC的斜率分别为：kAC = tanxCA=， 于是tanACB= 由于∠ACB为锐角，且x＞0，则tanACB≤，当且仅当=x，即x=时，等号成立，此时∠ACB取最大值，对应的点为C （，0），因此，学生距离镜框下缘 cm处时，视角最大，即看画效果最佳. 例8. 预算