陈芷仪辅导计划.docVIP

目 录 （一）学员情况简介 - 2 - ◆个人信息 - 2 - ◆学习分析情况 - 2 - ◆辅导目标 - 3 - （二）学习管理师方案 - 3 - ◆时间管理： - 3 - ◆学科知识： - 3 - ◆课外激励： - 3 - （三）各科辅导计划 4- ◆数学辅导计划 4- ◆英语辅导计划 - 7 - ◆语文辅导计划 9- （四）心理辅导 - 10 - 现阶段心理状态及辅导 - 11- 给家长的建议 11- （五）课程表及作息表 - 12- （一）学员情况简介 ◆个人信息 姓名：陈芷仪 性别：女 年级：初一 学校：东莞师范附属中学 辅导科目：数学/英语/语文 ◆学习分析情况 学生情况分析： 一、数学老师： 每个孩子都希望得到鼓励和肯定。芷仪在上数学老师的课时有时不爱说话，但是她一旦题目做对了，哪怕最简单的题目做对了数学老师都给予肯定和表扬，有时她自己也会露出可爱的笑容。经过一段时间的学习，数学老师觉得芷仪变化了很多，上课听讲的效率增强了，课后作业也按时完成。 学习习惯的改变会带来学习成绩的改变的。在以后的课上老师会不断地鼓励芷仪，让她的学习习惯进一步改善，学习方法得到进一步改进，老师相信芷仪能行的，她是一个温柔听话的孩子。 二、英语老师： 针对芷仪英语科知识掌握情况，暑假期间主要以复习初一全册知识为主，同时针对学生在考试中的薄弱题型进行专项训练。 从上课情况看，芷仪整体知识的掌握较差，基础知识不扎实，在单词记忆与基本知识结构的把握上都不是很到位，没有形成一个完整的知识体系。在题型把握上，阅读理解与书面表达，以及词汇运用比较薄弱。口语表达与听力方面，有一定基础，但需要加强对应题型的练习。 亮点：芷仪的课堂表现较好，对老师讲解的知识能当堂进行理解，对自己不懂的部分也能提问，练习部分课堂完成比较好，课后完成需要再接再厉。 芷仪的基础知识急需加强补习，一是单词要记，二是固定结构要记，三是基本语法点要进行理解并多加以运用 学习方法有待改进，尤其是将学习与复习要做到相结合进行，主动性要增强 学员还是缺少对科目题型的练习，对题型的把握还需增进，针对考试要加强应试技巧的训练 潜力的挖掘: 该生形象性思维较好,头脑聪明,接受学科新知识的能力较强,如果在老师和家长的帮助和监督下,学生坚持学习,多花时间和精力在学习,相信她的英语能力会得到提升,英语成绩也会有所提高. 性格分析: 该生性格温和,尊敬师长,待人友善,相信当她对英语学科产生兴趣之后肯定能学好这门课程,因此老师和家长培养该生的学习兴趣尤为重要,多给予鼓励和表扬. 三、语文老师 在授课过程中，芷仪能够认真听讲及时练习，跟老师交流非常顺利。芷仪比较内向，对学习和其他事情均没有兴趣，思想有点消极，但不是很过分。在基础方面掌握有所欠缺。希望在以后的学习过程中芷仪能够更加努力，扎实基础，提升能力。 基于老师对芷仪的了解，将现阶段有待提高的方面总结为以下5点： 1、学习习惯有待进一步去改变和良好养成，要做到预习和复习，掌握学习规律，明确重难点； 2、在学习时还没有完全摸索形成属于自己的一套学习方法，错题本没有去落实和应用； 3、基础很不扎实，概念不清晰，专题训练不够，总结归纳方面有所缺乏； 4、不够积极思考和钻研问题，思维拓展不够，同时有畏难情绪； 5、欠缺实际综合运用能力和举一反三能力。 ◆辅导目标 激发学习兴趣，培养良好的学习习惯，发挥孩子的学习潜力，培养良好的学习意志力。全面巩固消化学科知识，学会分析自己的学习特点，制定合理科学的学习计划。增强学习自信心，掌握攻克难题的学习方法，巧记巧学。培养举一反三，总结归纳的能力，提高学习效率及应试能力。 （三）学习管理师方案 ◆时间管理： 按时到达中心上课，不迟到，不旷课，专心听讲，认真完成作业。 争取利用好陪读时间，在有效的时间内消化掉每一个问题。 老师及家长引导孩子做好学习计划，脚踏实地一步一个脚印。 ◆学科知识： 1、协助老师对学科知识点进行严密的梳理，查漏补缺，让效率最高。 2、通过个性化教学激发学生的学习兴趣，引导和培养孩子形成良好的学习习惯。 3、督促和鼓励学生要多练习，多巩固，多总结，培养举一反三的能力 ◆课外激励： 1.增强自信心。 2.寻找榜样。 3.自我激励和相互激励。 （四）各科辅导计划 数学、英语、语文三科时间安排：初一暑假+初二学年（168次课，336小时） 数学辅导计划 时间安排：初一暑假+初二学年（55次课，110小时） 教学目标：初中数