高一物理第三章第1节.pptVIP

3.1 重力 基本相互作用 1、定义： 物体间的相互作用 一、力的概念 力不能离开物体而单独存在 （1）物质性： 施力物同时又是受力物 （2）相互性： 2、力的性质： （4）矢量性： （3）同时性： 一对相互作用力总是同时产生、同时消失 力是矢量，有方向 3、力的作用效果： （1)使物体产生形变 （2)改变物体的运动状态 运动状态指速度 【特别提醒】　(1)相互作用的物体，可能是直接接触的，也可能不直接接触． (2)相互作用的两个物体判断谁是施力物体，谁是受力物体，是由研究对象决定的，即研究对象是受力物体时，另一个就是施力物体． (3)并非有生命的物体才是施力物体，也并非先有施力物体后有受力物体． (4)任何一个力都独立地产生作用效果，使物体发生形变或使物体运动状态发生变化． 4、力的三要素： （1）大小： （3）作用点 单位： 牛顿 － N 测力计(弹簧秤) （2）方向 按性质分：重力、弹力、摩擦力 按效果分：拉力、压力、支持力，动力、阻力 重力 按研究对象分：内力、外力 拉力 支持力 阻力 5、 力的分类： 按作用方式分：接触力、场力 1、力的图示： 用一根带箭头的线段来表示力 2、力的示意图：只画力的作用点和方向 F 5N 15N 二、力的图示和力的示意图 练一练 A B 5N F=20N 物体A对B的压力是20N，如图所示，试画出这个力的图示。 作力的图示步骤： a. 选取合适的标度； b. 从作用点开始沿力的方向画一条线段，线段的长短按选定的标度和力的大小画出，线段上标出刻度； c. 在线段的末端加箭头表示力的方向； d. 画同一物体受多个力得图示时，表示各力的标度应统一。 归纳 2、大小：弹簧秤间接测 ?G = mg (g为当地值) 3、方向：竖直向下 1、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力 弹簧秤测重力的原理是什么？ 二、重力 二力平衡 G 随纬度增加而增大 4、作用点——重心 ①影响因素：质量分布和形状 ②重心不一定 在物体上 质量 分布均匀 分布不均匀 形状和质量分布决定 几何中心 悬挂法 形状 规则 不规则 重心 是重力的等效作用点 质量分布均匀，形状规则的物体重心位置在几何中心 影响重心位置的因素 物体的重心除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关 实验法（悬挂法） －－只适用薄板状的物体 此方法的原理是什么？ 二力平衡　　　 体育活动： 四、四种基本相互作用 1、万有引力： 存在于一切物体之间，相互作用的强度随距离的增大而减小。 2、电磁相互作用： 存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与电流之间，他们本质上是同一种相互作用的不同表现，作用规律与万有引力相似。 3、强相互作用： 存在于原子核内质子与质子、质子与中子、中子与中子之间，它是短程力，作用范围只有约10－15m。 4、弱相互作用： 在放射现象中发现的，也是短程力。强度只有强相互作用的10－12 2 电磁相互作用 3 强相互作用 4 弱相互作用 1 万有引力 宏观 长程力 微观 短程力 作用强度随距离增大而减弱 作用强度随距离增大时急剧减小 强度大小 强相互作用电磁相互作用弱相互作用万有引力 关于力的下述说法中正确的是 A．力是物体对物体的作用 B．只有直接接触的物体间才有力的作用 C．力可以离开物体而独立存在 D．力的大小可以用天平测量 A 基础训练（力） 下列说法正确的是： A、子弹从枪口射出，能打到很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用。 B、甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有作用，乙对甲没有力的作用 C、只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受力不会施力。 D、任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体。 D 关于物体所受的重力，以下说法中正确的是 A、物体只有在地面静止时才受到重力作用 B、物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止时所受到的重力 C、物体在向上抛出时受到的重力大于物体在静止时所受到的重力 D、同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，它所受到的重力都是一样大 D 基础训练（重力） 关于物体的重心，以下说法中正确的是 A．物体的重心不一定在物体上 B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心 C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变 D．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变 基础训练（重心） ABC 一杯子装满水，杯的底部有一个小孔，在水从小孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的共同重心将（　　　） A、一直下降 B、一直上升 C、先升后降 D、先降后升 D 思维拓展 如图，一只壁较厚的金属球形容器，一开始里面装满水，后来由于底部漏水，水逐