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- 2016-12-31 发布于江苏
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重庆南开中学高
2015级高三下期3月月考
语 文 试 题
考试时间150分钟.第1至5题、第7至9题为选择题,24分;第6题、第10至21题为非选择题,126分.满分150分.
注意事项:
1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上.
2.答1至6题、第7至9题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如有改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号.
3.答第6题、第10至21题时必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上.
4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
5.考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回.
一、(本大题共3小题,每小题3分,共9分)
1.下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一组是
A.股份制 屯积居奇 打寒颤(zhàn) 余勇可贾(gǔ)
B.霓虹灯 动辄得咎 送给养(jǐ) 危如累卵(lěi)
C.乐陶陶 斐然成章 拈花指(zhān) 揆情度理(kuí)
D.结骨眼 如愿以偿 缉鞋口(qī) 断壁残垣(yuán)
2.下列语句中,加点词语使用正确的一项是
A.文化传统的变化无论如何总是缓慢的、渐进的,不会一蹴而就,即使在社会急剧变换的革命时期也是如此。
B.武则天精心设计的无字碑,树立在乾陵的众多石雕中,它以其精湛的雕刻艺术,独特的风姿韵味,以及种种富于传奇色彩的传说故事而备受青睐。
C.既然提升中国公民旅游文明素质是精神文明建设的一项重要任务,那么“绿色旅游”这种注重修正行为习惯的休闲方式,又怎能等闲视之?
D.文章并非以长为美。有的文章虽短,但具有一孔之见,如柳宗元的《读论语》和王安石的《读孟尝君传》。
3.依次填入下边三段话中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是
(1)中国古典美学讲和谐。和谐不是同一重复,而是众多因素对立的统一,______________________。
(2)外来文化的到来,给自己的文化注入了新的血液,有助于作家_____________。
(3)这几句话,好像枪膛里射出的一排子弹,使他的心灵受到猛烈叩击。_______。
①可高度概括为阴阳统一,刚柔统一。
②可高度概括为你中有我、我中有你的交感统一。
③吸取外来文化的优秀成分,形成更完善的文化知识结构和更广阔的文化视野。
④形成更完善的文化知识结构和更广阔的文化视野,吸取外来文化的优秀成分。
⑤这几句话,好像落在身旁的重磅炸弹,使他的头脑受到剧烈震动。
⑥这几句话,好像重磅炸弹落在身旁,使他的头脑受到剧烈震动。
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②④⑤
二、(本大题共3小题,共11分)
阅读下面的文字,回答4-6小题
4.下列对裴士锋观点的阐述,不正确的一项是
A.历史学家个人的判断影响了他们对于历史术语的选择。太平天国与清朝统治者之间的战争无关正义。
B.十九世纪时,中国在世界上并非处于无足轻重的地位,相反,透过贸易,中国无意中对大洋彼岸的国家产生了重要影响。
C.英国首相帕麦斯顿认为英国应该介入镇压太平军,以重启中国贸易来弥补英国在美国内战中的损失。这个观点是错误的。
D.西方传教士们因为洪仁玗的过往身份以及在内地传教的需要,对太平天国抱有极大的同情之心,这在一定程度上影响了英国的决策。
5.下列对原文的概括和理解,符合原文意思的一项是
A.国内大部分关于太平天国的论著,要么只是详细记录历史事件,要么只着重阐述这场运动中的思想理念。
B.《天国之秋》的写作目的之一是,反映西方人对于太平天国运动的真实看法和认识,以协助恢复中国在世界上的地位。
C.洪秀全对于基督教的认识是一个发展的过程。在太平天国后期,他运用“西学中用”的理念,借基督教来神化自己。
D.为谋求更多的经济利益,让其他国家处于战争状态是象英国这样的帝国更好的选择。
6.裴士锋与史景迁虽是师徒,但他们关于太平天国的论著却有诸多不同。请根据文章概括两者在哪些方面存在不同。(5分)
答:_______________________________________________________________________________
三、(本大题共3小题,每小题3分,共9分)
阅读下面的文言文,回答7-9题
注:①无禄:不幸。②即世:去世。③胤:后代。④疆埸:边境。⑤迭:侵犯。
7.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
A.晋侯使吕相绝秦 绝:断交
B.亦悔于厥心 厥:他的
C.秦师克还无害 克:攻克
D.又
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