高中地理3.2 旅游景观欣赏的方法人教版选修3.docVIP

高中地理第二节 旅游景观欣赏的方法人教版选修3 课时安排：2课时 教学目标： 1．了解并能举例说明旅游景观的欣赏方法。 2．能举例说明如何进行旅游欣赏。 3．通过旅游景观的欣赏，树立人地关系和谐统一的正确的审美观。 教学重难点： 重点：掌握景观欣赏的方法：选择观赏位置，把握观赏时机，抓住景观特点。 领悟和谐生美，学会以情观景。 难点：以情观景 教具准备：风景图片、自制图片等 教学方法：案例分析法、对比法与启发教学法相结合 教学过程： 第一课时 导入：许多自然景观在不同的观赏位置，由于距离、角度、俯仰的变化造成了透视关系、纵深层次、视野范围的差别，所产生的美感是不同的。 一、选择观赏位置 （一）距离 观赏景观时，选择适当的距离是很重要的。距离不当，往往观赏不到美。 “不识庐山真面目，只缘身在此山中。”峰峦之雄伟峻秀，惟远观可得(图3．7)。山中的峡谷、幽洞、一线天之类的景观，则要置身其中，近而观之，方知其妙。观赏瀑布，宜在适当距离仰视，以兼收其形、色、声、动之美。 总之，对全景的观赏需要距离远些，才能见其全貌和整体的美；要想看到局部的美，则需要近些。 图3．7武陵源群峰 通过读图，认识到：选择观赏距离的重要性。在进行景观欣赏时，要根据欣赏的对象，选取不同的距离，对于高大雄伟的地理事物和现象，如雄伟峻秀的峰峦、大江大河，要想观赏到全景，应采取远眺的方式