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- 2016-12-31 发布于天津
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一元二次不等式的解法
●教学目标
(一)教学知识点
1.会把部分一元二次不等式转化成一次不等式组来求解.
2.简单分式不等式求解.
(二)能力训练要求
1.通过问题求解渗透等价转化的思想,提高运算能力.
2.通过问题求解渗透分类讨论思想,提高逻辑思维能力.
(三)德育渗透目标
通过问题求解过程,渗透.
●教学重点
一元二次不等式的求解
●教学难点
将已知不等式等价转化成合理变形式子
●教学方法
创造教学法
为使问题得到解决,关键在于合理地将已知不等式变形,变形的过程也是一个创造的过程,只有这一过程完成好,本节课的难点也就突破.
●教具准备
投影片三张
第一张:(记作§1.5.2 A)
一元二次不等式(x+4)(x-1)<0的解法
解:将(x+4)(x-1)<0转化为
得原不等式的解集是{x|-4<x<1∪={x|-4<x<1
第二张:(记作§1.5.2 B)
通过因式分解,转化为一元一次不等式组的解法,求解下列不等式:
1.x2-3x-4>0
2.-x2-2x+3>0
3.x(x-2)>8
4.(x+1)2+3(x+1)-4>0
第三张:(记作§1.5.2 C)
●教学过程
Ⅰ.复习回顾
1.一元二次方程、二次函数、一元二次不等式的关系.
2.一元二次不等式的解法.
3.数形结合思想运用.
Ⅱ.讲授新课
1.一元二次不等式(x+a)(x+b)<0的解法
[师]首先
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