高中物理18.3氢原子光谱课件人教新课标3-5选修三.pptVIP

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  • 2016-12-31 发布于天津
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高中物理18.3氢原子光谱课件人教新课标3-5选修三.ppt

早在17世纪,牛顿就发现了日光通过三棱镜后的色散现象,并把实验中得到的彩色光带叫做光谱 一、光谱 (1)连续光谱 例如白炽灯丝发出的光、烛焰、炽热的钢水发出的光都形成连续光谱。 (3)吸收光谱 高温物体发出的白光(其中包含连续分布的一切波长的光)通过物质时,某些波长的光被物质吸收后产生的光谱,叫做吸收光谱。这表明,低温气体原子吸收的光,恰好就是这种原子在高温时发出的光。因此吸收光谱中的暗谱线与明线相对应,也是原子的特征谱线。太阳的光谱是吸收光谱。 (4)光谱分析 由于每种原子都有自己的特征谱线,因此可以根据光谱来鉴别物质和确定的化学组成。这种方法叫做光谱分析。 原子光谱的不连续性反映出原子结构的不连续性,所以光谱分析也可以用于探索原子的结构。 * * * * * 第三节 氢原子光谱 光谱是电磁辐射(不论是在可见光区域还是在不可见光区域)的波长成分和强度分布的记录。有时只是波长成分的记录。 发射光谱可分为两类:连续光谱和明线光谱。 1.发射光谱 物体发光直接产生的光谱叫做发射光谱。 平行光管 标度管 三棱镜 观察管 分光镜 分光镜原理分析 标度管 炽热的固体、液体及高压气体的光谱,是由连续分布的一切波长的光组成的,这种光谱叫做连续光谱。

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