高中生物1.3基因工程的应用人教版选修3.docVIP

高中生物1.3 基因工程的 ★新课标要求 1举例说出基因工程应用及取得的丰硕成果2．关注基因工程的进展3．认同基因工程的应用促进生产力的提高 ★教学重点 基因工程在农业和医疗等方面的应用。 ★教学难点 1．从基因文库中获取目的基因。 2．利用PCR技术扩增目的基因。 ★教学方法 诱思法、分析法、归纳法。 ★教学工具 多媒体教学课件 ★课时安排 1课时 ★教学策略 ★教学过程（一）引入新课 。 （二）进行新课 。 无论是学习转基因植物方面的应用，还是学习转基因动物方面的应用，乃至转基因工程菌生产药物方面的应用，首先必须寻找目的基因。转基因生物与目的基因的关系 转基因生物 目的基因 目的基因从何来 抗虫棉 Bt毒蛋白基因 苏云金芽孢杆菌 抗真菌立枯丝核菌的烟草 几丁质酶基因和抗毒素合成基因 ?? 抗盐碱和干旱作物 调节细胞渗透压的基因 ??? 耐寒的番茄 抗冻蛋白基因 鱼 抗除草剂大豆 抗除草剂基因 ? 增强甜味的水果 降低乳糖的奶牛 ? 甜味基因 肠乳糖酶基因 ? 生产胰岛素的工程菌 人胰岛素基因 人 什么叫乳腺生物反应器用动物乳腺作为反应器，生产高价值的蛋白质比工厂化生产的优越之处有哪些？产量高；质量好；成本低；易提取用基因工程技术实现动物乳腺生物反应器的操作过程是怎样的？获取目的基因（例如血清白蛋白基因）→构建基因表达载体（在血清