有关基因突变的实验探究 三门峡一高 于振云 生物变异实验题型 探究生物变异是突变还是环境影响 探究基因突变的显隐性 探究基因突变在常染色体上还是X染色体 探究基因突变发生在X染色体上还是XY同源区段上 启动思维 将矮秆植株连同原始亲本一起种植,保持土壤和栽培条件尽量一致,观察比较两者的表现型 第一年将矮秆植株和原始亲本杂交得F1,第二年种植F1种子,观察其表现型 1、探究生物变异是基因突变引起还是环境引起 方案一:与原来类型在相同环境下培养,观察比较两者的表现型是否相同,若相同则说明变异是由环境引起的。 方案二:自交观察后代是否发生性状分离,发生性状分离的是可遗传的变异,不发生性状分离的是不可遗传的变异。 技能归纳一 2、探究基因突变的显隐性 可让突变植株和原始亲本杂交,若出现性状分离,则说明为显性突变;若没有出现性状分离,则说明为隐性突变。 技能归纳二 拓展提升 发生了隐性突变 没有发生突变 发生了隐性致死突变 逆推法 逆推指逆向演绎推理,简单地说就是从未知到已知的过程,即由所需的结论根据一定的依据,寻找所需的条件,一直推到已知条件为止,或者说,从习题目标出发,逐步探索中间条件,以
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