高中语文鲁教版必修三兰亭集序 教案.docVIP

《 教学目的 理解本文的思想内容，揣摩作者的思想感情的变化，正确评价作者的生死观 学习本文的情景交融，叙议结合的创作手法，感受幽远的文思，清新的辞采 教学重点 理清文章线索，了解文章内容，揣摩作者的感情。 了解书序体裁的特色，学习本文在写景方面的特点 教学难点 启发学生联系时代背景，理解文中流露出的有关生死的人生态度。 教学时数 一课时 教学过程 一、导入。说个故事。汉代有一位著名的将军李广，一日与军士夜行，忽见前有猛虎当道，状如欲搏人，李广大惊，急掣雕弓，搭羽箭，一箭射去，正中老虎，箭杆深深地没入虎身。待近前细看，那老虎原来不过是一块大石头。松一口气之后再射，再也无法射进去分毫。 再说一个书圣王羲之的故事。王羲之，见课本注一。３５３年，王羲之邀请了四十一位亲朋戚友（其中包括当代的书法家和诗人）， 在的兰亭举行野外盛会。他们列在溪水两旁，把放在水上，顺水而下，每人饮酒作诗。写不出诗的人，都要被罚酒，大王羲之带着醉意，挥毫，为这些诗集作序，写成〈兰亭序。历代书家推“行书第一”。点画注重提按顿挫，精到而多变，寓刚健于优美。生动而多姿，同一字形，绝不重复；章法疏密有致，自然天成；行笔不激不厉，挥洒自如，自始至终流露着一种从容不迫，潇洒俊逸的气度，高雅，清新，华美，蕴藉从形质到神韵均成为后人学习行书的典范。王羲之书法艺术的最高境界。唐太宗作为殉葬品，埋入昭陵，从此真迹永绝于世。，