学校应急避震演练方案.docVIP

雄壁中学应急避震演练方案 一、演练目的 使学生了解地震发生的有关知识，学习地震发生时的应急避震知识，掌握遇到地震发生时，最大限度地减轻地震损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变能力。 二、一演练步骤 （一）组织学生观看有关的防震避震VCD、DVD影片，提高学生对这些知识的认识。 （二）让学生熟悉应急避震的方法。． （三）让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径路线。 （四）演练前组织学生进行避震和疏散的训练。 （五）进行模拟发生地震的演练。 三、演练安排 （一）采取模拟发生5—6级地震的情景，当地震发生时，先进行紧急避震，当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，预防余震发生时造成的伤害，演练包括紧急避震和疏散两个内容。 （二）铃声信号：应急避震和疏散以铃声为启动信号。 地震发生的信号：三响短促铃声，代表发生地震，同学们进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：一声长哨。代表主震结束，同学们进行疏散，距发生地震约2分钟后。听到铃声及广播后按预定方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。 四、组织领导 应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员要在演练中起重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到镀炼，也要防止在演练中发生意外的事故。 老师及管理人员应做到： （一）明确职责，负起责任。演练开始前要到达所负责的岗位，要求教学楼每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。 （二）要严肃。要当作是真的发生地震进行演练。 （三）及时纠正学生不正当的动作。 （四）当发生意外事故时，要及时作出处理。 （五）集合后及时清点人数。 五、地震发生时的应急避震 从你意识到“这是一次地震”，到地震结束，一般只有十几秒的时间，有时也会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最安全的地方。躲避到地面停止动摇，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应做到： （一）要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点的，千万不要匆忙逃离房屋。 （二）在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下、床下或墙角，以保护身体，但不要靠近窗口。 （三）躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以用枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。 （四）卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 （五）在走廊的同学，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避、卧倒或蹲下，用手保护头部，不要站在窗边。 （六）在浴室、洗手间内的同学，也应采取应变措施，就近躲避。 （七）在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，逃避开建筑物和电线。 （八）老师要按预先的分工旬迅速到每间宿舍检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。 六、疏散的集中地点和路线 等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地点、有秩序的进行疏散。 （一）教学楼中每层教室的学生从两侧楼梯下楼。到指定地点集合。 （二）要有顺序的疏散，在楼梯下楼时，下楼的学生走楼梯内弯，从本楼走廊过来的学生走楼梯外弯。 （三）不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。 （四）老师应在每层楼梯把守，指挥学生有序疏散。 （五）疏散过程中，以双手护头，以防被砸。 （六）疏散过程中，要迅速，要排队，有秩序进行，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。 （七）疏散途中不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。 （八）各班学生到达集中地点后，学生要蹲下，保护头部。等到演习结束后，以班为单位集合，．各班应立即清点人数，并向总指挥报告。 七、演练结束 当各班到达集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，提高学生应急避震，自救自护和灵活应变的能力。 2012年5月 1