高二物理 椤次定律 ppt.pptVIP

练习: 1. 判断以下情况中, 线圈中有无感应电流? 一、复习引入 1. 判断以下情况中, 线圈中有无感应电流? 一、复习引入 1. 判断以下情况中, 线圈中有无感应电流? 一、复习引入 1. 判断以下情况中, 线圈中有无感应电流? 一、复习引入 2. 产生感应电流的条件: 穿过闭合线圈的磁通量发生变化时，线圈中就有感应电流产生. 2. 产生感应电流的条件: 二、概念·规律 二、概念·规律 1. 导体切割磁感线运动——右手定则; 2. 穿过线圈的磁通量发生变化时, 线圈 中的感应电流方向呢? G _ + 1. 观察N极向下插入线圈时，线圈中感应电流的方向. 2. 观察N极向上拔出线圈时，线圈中感应电流的方向. 3. 分析感应电流方向与线圈中磁通量的变化有无关系? 实验前 G _ + 电流方向与指针偏转方向的关系:(对本节课实验中所用的电流表) 电流从“+”接线柱流入，指针向 偏 电流从“－”接线柱流入，指针向 偏 探索一 右 左 探索二 N N S S 感应电流磁场对原磁通量的变化起什么作用 感应电流产生的新磁场的方向 感应电流的是从电流表的哪个接线柱流入电流表 通过线圈的磁通量增大或减小 初状态穿过线圈的磁场方向 向下 向下 阻 碍原磁通量增大 增大 增大 减小 减小 向上 向上 向下 向下 从电流表“+”接线柱流入 从电流表“－”接线柱流入 阻碍原磁通量减少 从电流表“－”接线柱流入 从电流表“＋”接线柱流入 阻 碍原磁通量增大 阻碍原磁通量减少 探索三 向上 向上 实验 状态 结论： 　　感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 理解： “阻碍”不是“阻止”，感应电流的磁场只能使原磁通变化得慢一些。 “阻碍”不仅有反抗的意义，还有补偿的意义，即反抗磁通量的增加，补偿磁通量的减少。 　　( 这就是楞次定律 ) 楞次定律的本质： 磁通量发生变化 作用 新的磁场 产生 产生 感应电流 阻碍 进一步理解楞次定律： 从磁通量变化的角度看： 感应电流的磁砀总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 从导体和磁体间的相对运动角度看： 感应电流总是阻碍导体和磁体间的相对运动。(机械能转化为电能) 若磁感应强度增强，圆环中电流方向 。 若磁感应强度减弱，圆环中电流方向 。 归纳记忆： 增反减同，来拒去留。 逆时针方向 顺时针方向 1. 关于楞次定律的表达, 下列叙述中正确的是: A. 感应电流的磁场阻碍引起感应电流的磁 通量 B. 感应电流的磁场阻碍引起感应电流的磁 通量的变化 C. 感应电流的磁场跟引起感应电流的磁场 相反 D. 感应电流的磁场跟引起感应电流的磁场 相同