中学七年级政治《第五课 第一框 日新又新我常新》课件.pptVIP

日新又新我常新 自我新认识 思想品德七年级上册 第五课 自我新期待 青蛙的故事 思考：青蛙可怜吗？ 为什么？ 活动一： 青蛙的可怜在 于它没有正确 的认识自己。 * 场景一 一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳。没有座位，旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目。 问题一 她美吗？为什么？ 场景二 不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸很厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子不断摇晃身体。不时碰到坐着的那位姑娘，时时念叨着“对不起，对不起” 问题二 猜一猜，她会怎么做？ 活动二： 如果是你,你会怎么做? * 场景三 只见她皱了皱眉，急促地拍打衣服，如见瘟神般闪开，一边说着：“真倒霉”!一边将头转向窗外。 问题三 她美吗？为什么？ 问题四 从这个故事我们学到了什么？ 因为姑娘的语言、行为反映出她的内心世界与她的 外在形象之间有着巨大的反差。内心世界 的丑与外在形象的美形成了鲜明的对照， 这使得她的美好形象大打折扣。 * 一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。 全面认识自己 既要认识注重自己的外在形象 又要认识注重自己的内在素质 美的事件值得欣赏 内在美更重要！ * 填写表格 P47-48 填写表格后的新认识—— 全面认识自己 又要看到缺点 既要看到优点 每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足 * 小刚在日记里写到: 我小学时经常不认真听课,作业没有认真完成, 还和同学们吵架等等,所以,在同学们眼中我是 一 个坏孩子.到了初一,我想重新开始,因为我也 想做个大家都喜爱的孩子.于是,我改正了一些毛病,如不认真上课,不按时完成作业等等,还和同学们相处得很好,我的学习成绩也进步了.我好开心啊! 可是,与我小学同班的小忆经常跟我现在的同班同学说我以前不好的表现,所以现在同学们又开始疏远我了.难道,一个人以前犯了错误,就永远都不能变好了吗?我真的还是人人讨厌的坏孩子吗? 活动四： * 日新又新我常新，每个人都是不断变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。 * 自我新认识 全面的眼光 发展的眼光： 既看外在形象，又看内在素质 既看优点，又看缺点 每个人都是变化发展的 * * 二、通过他人了解自己 三、通过集体了解自己 一、通过自我反思认识自己 * 你认为自己在本节课中，最大的收获是什么？ 你觉得本节课中还有哪些问题没搞清楚？或者你又发现了哪些新的问题？ * 活动要求： 1、填写5—10句描写自己的句子“我是------” 2、随机抽取，念出其中的句子； 3、大家一起猜是谁写的，并说出理由。 我是 ； 我是 ； 我是 ------ 对“我”的认识， 既要从外在形象入手， 又要发现自己的内在素质。 活动一： * 团结同学 尊敬父母 有毅力 5 4 3 2 1 成