中学七年级数学上册 3.2 实数课件 浙教版.pptVIP

1 1 (1)观察右图，阴影正方形的面积是多少？ (2)阴影正方形的边长是多少？应怎么表示? 　如图：依次连结2x2方格中四条边中点Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ，得到一个阴影正方形，设每一方格的边长为１个单位． Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 2 S1= S2= S3= 1 2 1 2 4 即 介于1和2之间 探究 介于哪两个整数之间？ 探究 到底是一个什么样的数？ 12=1, ( )2=2, 22=4 1.412=1.9881, ( )2=2, 1.422=2.0164 1.41 1.42 1.42=1.96 ( )2=2, 1.52=2.25 1.4 1.5 1 2 =1. =1.4 =1.41 1.414 213 562 373 095 048 801 688 724 209 6…… 我们把这种无限不循环小数叫做无理数。 = 它既不是有限小数, 也不是无限循环小数　 也就是说 不是有理数 0.101001000…(两个1之间依次多一个0) π=3.141592653589793238… = 1.732050807568877293527… 无理数是广泛存在的: 无理数可分为正无理数和负无理数 有理数和无理数统称为实数 数的扩充 如: , ,π是正无理数. -π,- ,- 是负无理数 . , -8，5， , -3.61， , ０，29 ,　 实数 有理数 无理数 ,-8，5， ,０，29 , -3.61, 有限小数或无限循环小数 无限不循环小数 将下列各实数按一定角度分类 ,1.313113… （两个3之间依次多一个1） . . 实数 有理数 无理数 有限小数或无限循环小数 无限不循环小数 实数 有理数 无理数 正有理数 负有理数 零 正无理数 负无理数 无限不循环小数 实数分类 把数从有理数扩充到实数以后,有理数中的相反数和绝对值在实数中具有相同的意义. 如 : 和 是互为相反数 . = = 填空： （1） 的相反数是_____ （2） 的相反数是_____ （3） ______ （4）绝对值等于 的数是 _________ 速度大比拼 无理数是否也可以用数轴上的点表示出来呢? 能否把 ,π表示在数轴上呢? 1 1 　 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 2 边长为1个单位 小正方形的对角线= -2 -1 0 1 2 3 4 5 · · 实数 数轴上的点 一一对应 数轴上的每一个点都表示一个实数。 每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示。 把下列实数表示在数轴上,并比较它们　 的大小(用“＜”连接) 1.4 , , 3.3 , - , 1.5 , 在数轴上表示的两个实数，右边的数总比左边的数大。 例 两个无理数的和一定是无理数。（ ） 两个无理数的积一定是无理数。（ ） × × 判断下面的说法是否正确,并举例说明理由. 这节课我们都学了 哪些知识？ 我们来谈谈 1.作业本 2.书本课后题 祖冲之 (南北朝) 刘徽 （魏晋时期） 阿基米德 （古希腊） ?? 刘徽（约公元3世纪）首创了一种割圆术的数学方法，算出π的近似值为3.1416，计算圆周率精确到了小数点后第3位（后人称之为徽率）。割圆术的数学思想，用刘徽的原话讲就是：“割之弥细，所失弥少，割之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣。”实际上，割圆术已孕育了微积分的思想。 祖冲之（公元429—500年）是继刘徽之后的一位杰出的数学家，他把刘徽创造的割圆术成果又向前推进了一步，计算圆周率精确到小数点后第七位，即3.1415926π 3.1415927 还得到π的两个近似值：约率22/7 和密率355/113 。密率是一个很好的近似分数值，它是分子分母在1000以内最接近π值的分数． 1593年，也就是1000多年后，才被德国数学家鄂图（otto）重新得到。 无理数是否也可以用数轴上的点表示出来呢? 大的正方形边长= 小正方形的对角线= 边长为１个单位长度