七年级地理上册 第四单元 活动课 气候与我们的生产生活教学案3（无答案）（新版）商务星球版.docVIP

第四章 气候与我们的生产生活 【课型】活动课 【课标要求】 ●举例说明气候对生产和生活的影响。 【教学目标】 1.认识气候对日常生活的影响。 2.认识气候对农业生产的影响。 3.认识气候对交通运输的影响。 4．了解人类与气候的相互关系，初步形成人地协调与可持续发展观念。 【教学重点】气候对衣、食、住、行、农业生产及交通运输的影响。 【教学难点】科学的人地观、环境观的树立。 【教学方法】小组合作探究、教师精当点拨 【教具准备】多媒体课件、课本插图 【导入与展示】 同学们，2013年即将过去，我们的2014年即将到来。我国东北地区的大学快要放假了，一位南方地区的大学生即将回家，他把自己在东北地区的学习生活和旅途经过的地区以及家乡的日常生活进行了对比，发现了这期间存在了很大的差异。大家想不想这些差异在哪？这节课我们就随着晓军同学的感受一块来体验一下这些差异。 【展示课题】活动课 气候与我们的生产生活 【展示学习目标】 1.认识气候对日常生活的影响。 2.认识气候对农业生产的影响。 3.认识气候对交通运输的影响。 4．了解人类与气候的相互关系，初步形成人地协调与可持续发展观念。 教师：晓军制作了三个温度带的相关资料，让我们一块了解他们的家乡的气候对我们的生产生活的影响。 寒带地区 温带地区 热带地区 教师：进行分组，并选择相关的地区。 学生：分组选择进行相关的合作学习。 教师展示