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课题 第10课 资本主义时代的曙光 教学目标 知识能力 1.意大利文艺复兴的过程及实质,新航路的开辟 过程方法 以讲述法为主,辅以课堂讨论 情感价值观 1.理解意大利文艺复兴的实质和进步作用. 教学重点 1.文艺复兴的重要代表人物与实质
2.新航路开辟的经过 教学难点 1.文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其阶级实质
2.对开辟新航路作出恰当评价 教学方法 以讲述法为主,辅以课堂讨论 教学用具 教学过程 【讲授新课】
一.文艺复兴
1.文艺复兴兴起的背景
1)资本主义生产关系最早出现在意大利——先决条件
14世纪意大利最早产生了资本主义萌芽,并产生了最初的资产阶级。资产阶级随着自身力量的增强,而提出一系列符合自身利益和要求的思想主张;
2)欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们进行精神世界的控制
教会利用自己地位,使哲学,科学,文学都变成神学的附庸,并控制人们的思想,宣扬蒙昧主义,实行愚民政策。否定人生,否定现实,追求天堂幸福,提倡禁欲主义,原罪说
随着资本主义生产关系在意大利的发展,新兴的资产阶级为了发展资本主义经济,需要文化科学知识,他们渴求摆脱教会对于人的生活和思想束缚。他们主张以人为中心而不是以神为中心来考察一切。
3)意大利是古代希腊,罗马文化的中心地带
2.文艺复兴的指导思想——人文主义
从人出发而不是从神出发思考问题的思潮即——人文主义。人文主义是新兴的资产阶级文化思潮。
人文主义思潮相信并且颂扬人的价值,人的尊严,人的力量和人的伟大,认为人可以创造一切;肯定人生,肯定显示,认为人应该积极奋斗;赞扬人生和自然,崇尚科学和理性。
评价:人文主义是资产阶级反封建反教会的思想武器,是文艺复兴运动的指导思想,具有鲜明的革命性与进步性,但是人文主义强调个人意志,其物质基础是私有制,有一定的局限性
3.文艺复兴的过程
1)文艺复兴表现最突出的领域是——文学和美术
意大利文艺复兴时期文学领域杰出的代表人物是——诗人但丁
但丁是文艺复兴的先驱,意大利佛罗伦萨人,出身于没落贵族家庭。青年时代博览群书,是那个时代一位多才多艺、学识渊博的学者。但丁的作品很多,《神曲》是他的代表作。但丁是意大利文艺复兴的先驱。
2)意大利文艺复兴时期美术领域最著名的艺术家是——达芬奇
达芬奇所画的人物和宗教故事,都是以现实人物为蓝本的,所歌颂的是人的现实美好的生活,这些作品都体现了人文主义者以人为本的思想原则。代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
3) 15-16世纪,文艺复兴发展到欧洲的其他地方。
英国的莎士比亚是文艺复兴时期的一位文学巨匠。一生创作了三十多部剧本和很多脍炙人口的诗篇。代表作《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》。西方文艺评论界把莎士比亚同荷马、但丁和歌德并称为世界四大诗人。莎士比亚的写作题材广泛,一身兼为悲剧、喜剧和历史剧作家,这一点超越了以前所有的悲剧家和喜剧家。莎士比亚的作品富于现实主义色彩,这也说明文艺复兴运动正在深入,时代正在前进。
4) 自然科学
天文学:哥白尼(波兰)布鲁诺(意大利)伽利略(意大利)开普勒(德意志)
文艺复兴的性质
国家教育资源公共服务平台
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/portal/html/1s1k/index/1.html 文艺复兴运动是以资本主义萌芽为前提,以复兴古代希腊罗马文化为表象,以反封建反教会为重要内容,反映资产阶级要求的新文化思想解放运动。
二.新航路的开辟
1.新航路开辟的背景
1)对黄金的追求—社会根源
15世纪,随着商业的发展和贸易的日益扩大,西欧国家对黄金的渴望更加强烈。但是,西欧的贵重金属矿藏很少,开采也很慢,为了寻求黄金,欧洲人便把注意力转向了东方。
2)欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现要求扩大商品市场(对东方贸易的需要)—经济根源
15世纪前叶,东西方的商路主要有三条:一条是陆路,从小亚西亚出发,沿黑海、里海经过中亚到达中国和印度;第二条是经叙利亚、两河流域抵波斯湾,换海船前往印度和中国;第三条是经埃及的亚历山大港,出红海,经印度洋去印度和中国。当时,红海以东和地中海一带的贸易,分别主要由阿拉伯商人和意大利商人所垄断,后又被奥斯曼帝国所控制,奥斯曼帝国阻碍东西方商路。因此,在大西洋沿岸诸国的大商人迫切希望寻找到一条绕过地中海东部,开辟直达东方的新航路。
3)航海技术与海上武器的进步
地圆学说的流行、航海技术的发
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