高考物理图像专题解法合集.docVIP

2008年高考物理图像专题解法合集 课时综述 1．“图”在物理学中有着十分重要的地位，它是将抽象的物理问题直观化、形象化的最佳工具。作为一种解决问题的方法，图解法具有简易、方便的特点，学习中应通过针对性训练、强化对图像的物理意义的理解，以达到熟练应用图像处理物理问题，熟能生巧的目的。 2.中学物理常用的“图”有示意图、过程图、函数图、矢量图、电路图和光路图等。若题干和选项中已给出函数图，需从图像横、纵坐标所代表的物理意义，图线中的“点”、“线”、“斜率”、“截距”、“面积”等诸多方面寻找解题的突破口。即使题干和选项中没有出现函数图，有时用图象法解题不但快速、准确，而且还可以避免繁杂的中间运算过程，甚至可以解决用计算分析无法解决的问题。 互动探究 例1．如图所示，质量为m的子弹以速度v0水平击穿放在光滑水平地面上的木块，木块长为L，质量为M，木块对子弹的阻力恒定不变，子弹穿过木块后木块获得动能为Ek，若木块或子弹的质量发生变化，但子弹仍能穿过，则 A．M不变，m变小，则木块获得的动能一定变大 B．M不变，m变小，则木块获得的动能一定变小 C．m不变，M变小，则木块获得的动能一定变大 D．m不变，M变小，则木块获得的动能一定变小 例2．如图所示，硬质裸导线做成的闭合矩形线框abcd固定在匀强磁场中，abbc，磁场方向与线框平面垂直。另一段同种规格的导线MN与导线框保持良好的接触，在外力作用下从导线框左端匀速滑至右端，在这过程中，导线框中消耗的电功率的变化情况是 A．保持恒定 B．先变大后变小 C．先变小后变大 D．以上结论都不对 例3．一辆汽车在恒定功率牵引下在平直公路上由静止出发，经4min的时间行驶1.8km，则在4min末汽车的速度可能为 A、7.5m/s B、13.5m/s C、14m/s D、15m/s 例4．物体以速度v0=10m/s竖直上抛，落地速度v=9m/s， 例5．某电子元件的电压与电流的关系如图所示，将该电子元件与一个R=8Ω的电阻串联，再接至电势E=3V，内阻r=2Ω的电源上，试求电路中的电流及电源的效率。 例6．劲度系数为k的轻弹簧，竖直放置在地面上，其上端固定有质量为M的钢板，处于静止状态，如图甲所示，现有一质量为m的小球从距钢板H的高处自由下落并与之发生碰撞，碰撞时间极短且无机械能损失。已知M=3m，弹簧振子的周期。 （1）求小球与钢板第一次碰撞后瞬间，小球的速度v1和钢板的速度v2。 （2）要使小球与钢板每次都在同一高度相碰（即钢板的初始位置），求钢板质量的最大值。 （3）以小球自由下落的瞬间为计时起点，以向下为正方向，以的值作为1个时间单位（v0为小球第一次刚落到钢板时的速度值）．试在图乙中画出小球的v—t图线；要求至少画出小球与钢板发生第三次碰撞前的图线）． 课堂反馈 1．放在水平地面上的一个物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系及物块速度v与时间t的关系如图所示，取重力加速度g=10m/s2，由此两图线可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数μ分别为 A．m=0.5kg，μ=0.4 B．m=1.5kg，μ=2/15 C. m=0.5kg，μ=0.2 D. m=1kg，μ=0.2 2．如图所示，质量相同的木块A、B用轻弹簧连接且静止于光滑水平面上，开始弹簧处于原长位置。现用水平恒力F推木块A，则弹簧在第一次被压缩到最短的过程中 A．当A、B的速度相同时，加速度aA=aB B．当A、B速度相同时，加速度aAaB C．当A、B加速度相同时，速度vAvB D．当A、B加速度相同时，速度vAvB 3．弹簧一端固定在墙上，另一端围绕一质量为m的木块，将木块向右 拉开一位移L，然后放手使木块在有摩擦的水平地面作减幅振动,设弹簧第一次恢复原长时木块的速率为V0，则在振动过程中出现速率为V0的位置有 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 达标训练 1．如图所示，甲分子固定在坐标原点O，乙分子沿x轴运动，两分子间的分子势能Ｅp与两分子间距离的变化关系如图中曲线所示。图中分子势能的最小值为－E0．若两分子所具有的总能量为０，则下列说法中正确的是 Ａ．乙分子在P点（x=x2）时，加速度最大 B．乙分子在P点（x=x2）时，其动能为E0 C．乙分子在Q点（x=x1）时，处于平衡状态 D．乙分子的运动范围为x≥x1 2．如图甲所示，一轻弹簧的两端与质量分别为m1和m2的两物块A、B相连接，并静止在光滑的水平面上。现使A瞬时获得水平向右的速度3m/s，以此刻为计时起点，两物块的速度随时间变化的规律如图乙所示