高考语文复习 记叙文写作 ppt.pptVIP

* * 记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。中学阶段，常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等，都划归到记叙文教学中。  记叙文通常以具体事件为依托，以合理想象为背景，以真情实感为灵魂，以感人细节为核心，多方位、多层次、多侧面、多手法地将作者的写作意图完整地加以表达。“以情动人”是记叙文的重要特征。 记叙文主要包括写人的，记事的，写景的和状物的文章。 记叙文的写作 1、写人类记叙文 以写人为主的记叙文，应该注意肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写以及对细节的描写，考生应根据写作的要求，灵活掌握，突出重点。 写人一要抓住人物的神采气质，二要让你的理性的认识涂抹上至情至性的情感色彩，三要找到表现这种神采与色彩的感性材料——情节性的、道具性的、戏剧性的、情绪化了的种种载体。 以写事为主的记叙文，应该注意交待六要素（时间、地点、人物、事件、原因、结果），应该注意描写先后顺序以及记事的相对完整，注意把握好事情的开始、发展、高潮及结局。 应选择典型的、有现实意义的事件，以事件的产生、发展、高潮、结局为贯穿全文的要素；要把文中的人物置于从属地位，要巧妙安排线索，合理安排结构。 2、写事类记叙文 以写景为主的记叙文，应该注意景物的主要特征，景物描写的层次，以及人与物的情感交融。 要写出景物的特点，突出景物的个性。写景要从表达中心的需要出发，同人物的思想感情相一致，做到寓情于景，情景交融；还要选好写景角度，最好能够由所见之景引发开去去描绘出更广阔的图景。 3、写景状物类记叙文 1、交代清楚记叙文的几个要素 （时间、地点、人物、事情） 2、恰当地选择材料和组织材料。 3、要有较明确的中心思想。 记叙文的几要素：人物、时间、地点、事件(开端、发展、高潮、结局)。这几个要素必须要在文章中有充分的体现，不论写人的记叙文，还是记事的记叙文，都要求写作时要注意利用好六个要素表达自己想要表达的思想情感。 情节是一个记叙文完整内容的具体展开。它一般由开端、发展、高潮、结局组成，个别作品可以有序幕和尾声。 记叙文写作要点 作为写作的重点，“发展”部分和“高潮”部分是需要特别关注的，一篇文章的闪光点往往就体现在那儿。 一槌定音的开头，即开篇二三句或点出记叙重点，埋下行文线索，或明确主题思想、奠定感情基调。 痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄;心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐;家——接纳的是难过，释放的是开心。家真好！ ——《家，真好》 一线穿珠的结构 即全文以贯穿到底的中心事件，或者以主要人物的活动或品质为主线，组织典型而各有侧重的情节，统一服务于中心。 只有一个中心事件的文章，若能在故事情节的发展上做到张驰结合，起伏变化，则可扣人心弦。 伊丽薇娜的弟弟佛来特伴着她的丈夫巴布尔去非洲打猎。不久，她在家里接获弟弟的电报：“巴布尔猎狮身死——佛来特。”伊丽薇娜悲不自胜，回电给弟弟：“运其回家。”三周后从非洲运回一个大包裹，里面是一具狮尸。她又赶发了一个电报：“狮收到。弟误，请寄巴布尔尸。”很快，又收到非洲回电：“无误。巴布尔在狮腹内。”