《假如》优教课件2.pptx

23、假 如学习目标1．借助抢字组词游戏认识9个生字。2．听课文范读、小组朗读，能正确流利地朗读课文。3．说一说假如你也有一支神笔，你要做什么？为什么呢？。我会认liánɡsuōyáoshíxún 良缩遥寻 食qìjiàncāokānɡ 泣健 康操跟着录音，读诗歌。 自己读诗歌，一边读书一边用铅笔勾画出不认识的生字词。假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活地成长，不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。假如我有一枝马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，还（huán）他一个健康的身体。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，而是和我们一起在操场上奔跑，在草地上游戏。 通过学习，谁能说说课文里的小作者都有哪些愿望呢？“我要给窗前的小树画一个红红的太阳”“我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒”“我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的身体”我要给 大山里的孩子画一间明亮的教室。说一说 如果你是西西，你的好朋友帮你恢复了健康，让你可以自由快乐地成长，你最想对你的好朋友说什么话呢？ 能学着课文的样，当当小作家,写一写你最想实现的愿望吗？假如我有一枝马良的神笔……背一背诗歌