《河南工程学院图书馆资料.pptVIP

导 论 一、为什么要学习这门课程？ 二、信息素养 三、本课程达到的三个目的 四、课程内容 五、教学方法 六、成绩 七、与本课程相关的内容 八、大学生与图书馆 一、为什么要学习这门课程 1.学习本课程能解决的问题 2.高等教育明确规定的培养要求； 3. 培养信息素质的重要内容 4.自身发展的要求 学习本课程能解决的问题： 问题1：我想到图书馆借一本高等数学习题集或者借学几本小说，在偌大的书库中怎样找到我需要的书呢？ 问题2：我听说了大学生数学建模竞赛，并对此很感兴趣，想看看2005年全国大学生数学建模竞赛试题，怎么获得呢？ 问题3：我要考英语四六级，我想找一些历年的试题做做。到哪儿能获得这些资料呢？(最好是免费获取) 问题4：我想报考某学校某位导师的研究生，想知道这个教授的研究方向和研究内容，需要阅读该教授近几年来发表的论文，怎样才能看到这些文章呢？ 问题5：我要写毕业论文了，需要参考一些外文资料，但这些外文资料该去哪儿找呢？ 问题6：我在从事某个科研课题的研究，需要全面掌握该课题国内外有关研究的背景与进展，从而保证研究成果的先进性、新颖性等，怎样才能有效获取相关信息？ 等等……… 高等教育专业培养要求 教育部1998年颁发的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》包括的249种专业中，有218种专业在它的培养要求中明确规定“掌握文献检索、资料查询的基本方法”或