7.一个小村庄的故事..docVIP

7　一个小村庄的故事 教学目标 1．会认9个生字，会写13个生字。正确读写“山谷、森林、郁郁葱葱、湛蓝、甜润、锋利、盖房、裸露、扩大、一栋栋、各式各样、工具、应有尽有、家具、喘气儿、黎明、洪水”等词语，摘抄含义深刻的句子。 2．有感情地朗读课文，了解课文的主要内容（及小村庄变迁的过程及原因）。 3．领会爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。 4．联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，并体会其表达效果。 教学重难点 1.理解小村庄变迁的过程和原因。 2.理解含义深刻的句子。 课前准备 预习课文 教学过程 第一课时 一、初读课文 1、轻声读课文，要求：把课文读通顺、读流利。 2、思考课文大概讲述了一个怎样的故事？ 交流，小结 二、学习第1自然段，感受小村庄的美丽 1．文中的第1自然段出现了几个四字词语，在课文中全出来 2.板书四个词语：郁郁葱葱 清澈见底 湛蓝深远 清新甜润 边板书边强调：“葱”的中间部分“勿”加一点 “澈”与水有关，所以是三点水，右边部分是反文旁“攵” “湛”的最后一笔是竖折 “润：的右部分里面是“王”不是“玉” 3.拿起铅笔，把这四个词语写在第一插图的空白处，看谁写得又快又好 教师巡视，指导、评价 4.读第1自然段，读着读着，你仿佛看到了什么？听到了什