学期新授课：世界是普遍联系的要素.pptVIP

二、用联系的观点看问题 《国家》 一玉口中国， 一瓦顶成家； 都说国很大 ，其实一个家； 一心装满国 ，一手撑起家； 家是最小国 ，国是千万家； 在世界的国 ，在天地的家； 有了强的国 ，才有富的家； 国的家住在心里 ，家的国以和矗立； 国是荣誉的毅力 ，家是幸福的洋溢； 国的每一寸土地 ，家的每一个足迹； 国与家连在一起， 创造地球的奇迹。 国 家 整 体 部 分 关系 （一）坚持整体和部分的统一 学习目标一： 根据教师给出的表格，学生自主探究课本P57-58，总结归纳整体和部分的辩证关系，并结合身边的事例和相关名言警句等理解运用整体和部分辩证关系原理、方法论。引导学生在想问题、办事情时要树立全局观念、并注重局部发展。 1、整体与部分的辩证关系 相互 区别 相互 联系 整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能； 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 含义不同 二者的地位作用和功能不同 相互依赖 相互影响 整体是“全局或全过程，在数量上是一”，部分是“局部或发展的各个阶段，在数量上是多”。 (1)人体与其组成的细胞、组织、器官 (2)学校与其职能部门(如:教务处、政教处、总务处、办公室、团委、各年级、各班) (3)水分子中的氢原子、氧原子 (4)人的一生与婴儿期、少年期、青