乘着新教育的翅膀翱翔.doc

乘着新教育的翅膀翱翔 本学年，是我街道教育史上极不平凡的一年，在这一年里，我们全面认真落实教体局年度工作会议精神，扎实推进新教育实验工作，以教师专业发展为起点，以六大行动为途径（“营造书香校园”、“聆听窗外声音”、“培养卓越口才”、“师生共写随笔”、“构建理想课堂”、“建设数码社区”），以帮助师生过一种幸福完整的教育生活为目的。秉承“只要行动，就有收获；只有坚持，才有奇迹”的理念，选取了全面启动“晨诵、午读、暮省”新教育儿童生活方式、缔造完美教室、构筑理想课堂“三大”重点项目。新教育如涌动的春潮在我街道教育这片热土上呈现出勃勃生机。如果说本学年第一学期新教育只是一粒粒小小的种子，那么今天已经根植于义务教育这片沃土上，成为一朵朵含苞待放的鲜花，飘逸着醉人的芳香。我们从相识新教育，相知新教育，到相爱新教育，一路走来，可以说是我们在希望的原野上付出了真情，收获了喜悦。教师和学生的生活方式正在悄然改变，受到社会的广泛关注与好评。 一、培训学习，统一思想 我校新教育实验工作在区新教育实验研究中心的领导和关怀下，深刻领会任城区推进新教育实验精神，依据《任城区新教育实验实施方案》迅速行动起来，成立了二十里铺街道小学新教育研究领导小组，明确了我街道小学新教育工作室成员分工和职责，认真组织教师学习《任城区新教育实验实施方案》，积极参加新教育实验的各种培训学习，努力转变教师的思想，让全体教师把教育教学工作统一到新教育实验中来。经过半年多的新教育实验，老师们已经认识到新教育工作是为师生终身发展奠基的，只要行动就有收获，新教育实验是完全可行的。学校教育教学工作正在新教育实验工作的统领下，改善教育方法、提升教师素质，朝着“改变教师的行走方式、改变学生的生存状态、改变学校的发展模式、改变教育的科研范式”的目标奋勇前行。 二、明确思路，有效推动 在我区举行新教育实验启动仪式后，我校一直致力于新教育的实验和研究，在研究中我们不断摸索、不断尝试、积极寻求新教育实验工作与原来教育教学工作的契合点，让原来的教育工作既能凸显新教育的特点，达到事半功倍，不做无用功，又能在新教育的引领下更加成熟、更加系统。随着新教育实验的深入和不断推进，我们不断调整工作思路，到目前我校已经确定了“全面铺开，重点打造，活动推进”的新教育实验工作思路。 1、全面推动，整体实施 学校坚持新教育实验项目全面铺开、整体推进的思想不动摇，本着全体教师人人都是新教育实验教师的原则，让全体教师都参与到新教育实验工作中来。结合教师的不同特点，组建各项目研究工作室，让每一位教师都有研究项目，让他们投身到新教育实验工作的热潮中去，同时从中选出优秀的教师担当工作室负责人。各工作室成员在认真学习《任城区新教育实验实施方案》的基础上，团结协作、群策群力共同制定了本工作室的实施方案 。在整体推进的过程中，明确了项目工作室牵头、工作室引领工作、工作室服务研究教师的研究思想，在这一思想的指导下，晨诵工作室、农历课程工作室、节日课程工作室分别收集了适合1——5年级的不同内容，然后印制成册，下发到班级，每班一册，以供各班在实验时参考使用，这也大大减少了其他老师的工作量，达到了资源共享。聆听窗外声音工作室借助我校学生到北京参加全国“争当小实验家”比赛这一活动，在归来后充分发挥参赛学生的“身教”优势，让这几位同学在不同的年级内向其他同学，讲述了自己比赛、参观北京大学、清华大学、科技馆、天文台之后的切身感受，让没去北京的同学也感受到了祖国科技的巨大变化和取得的伟大成就，让学生萌生了为祖国科技的发展而奋斗的志向。每月一事工作室，每月确定一个主题，一个主题一个方案，把活动内容、形式、方法及时发送到教师手中，让每个班的活动都有章可循，顺利开展。本学期，每月一事将开展“争做五好学生”（走好路、做好操、读好书、说好话、扫好地）系列德育活动，让学生养成良好的日常行为习惯，让这些好习惯伴随孩子终生，指引他们将来的成长和发展。阳光体育工作室根据本校特点，设计创编了《向前冲》学校自编操，让体育与舞蹈艺术进行了完美的融合，由于是艺术操，学生在做操的同时脸上都洋溢着笑容，为学生的学校生活平添了许多乐趣。缔造完美教室工作室，开展了班歌、班名、班级宣言、班主任寄语等班级标识的评比活动，在活动中，各班班主任、任课教师和学生共同参与，共同设计出了具有班级特色、带有班级愿景的班级标识，通过评比和设计制作，让学生对自己班的愿景有了深刻的了解和认识。现在学校为每个班级设计的标识做了精美的装裱，悬挂在各自班级的门旁。每当学生看到自己班级的标识时，总为自己生活在这样一个班级而自豪，也愿意为实现这个班级的目标而努力。其他的工作室在推进新教育实验工作中，也都开展了相应的工作，在此就不再一一列举。 2、重点打造，形成特色 在全面推进新教育实验工作