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九上历史1-16课复习提纲 第一单元 人类文明的开端 第1课 人类的形成 一、人类的出现 1、现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展进化而来的。（南方古猿属于“正在形成中的人”） 2、会不会制造工具是人和动物的根本区别。 3、劳动在从猿到人的过程中起了极其重要的作用；直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。 4、人类在距今约三四百万年前形成。 5、“完全形成的人”分为四个阶段及代表： ①早期猿人：坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”；②晚期猿人：中国元谋人和北京人、（印尼爪哇人）；③早期智人：中国丁村人、（德国尼安德特人）；④晚期智人：中国山顶洞人、（法国克罗马农人）。 6、晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。三大人种（黄种、白种和黑种人）。人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。 二、氏族社会 1、氏族社会的两个阶段：母系氏族→父系氏族 ⑴母系氏族：“只知其母，不知其父”，妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位。 ⑵父系氏族：随着社会生产力的进步与发展，农业和畜牧业发展起来，男子逐渐取代妇女成为主要劳动力，开始支配社会，“既知其母，又知其父”，父系氏族逐渐取代母系氏族。 2、国家的产生：父系社会后期，随着社会矛盾的加剧，统治阶级设置了一系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等，它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。 第2课 大河流域——人类文明的摇篮（亚非四大文明古国） 一、金字塔的国度（古代埃及） 1、古代埃及国家的出现、统一及灭亡 ①约公元前3500年开始，尼罗河两岸陆续出现几十个奴隶制小国；②约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来；③公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。 2、文明标志：金字塔（古代埃及国王的陵墓，是权力的象征）。 二、新月沃地孕育的古国（古巴比伦） 1、公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。 2、公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域（幼发拉底河、底格里斯河），建立起中央集权的奴隶制国家。 3、汉谟拉比法典：制定目的——为维护奴隶主的利益；地位——是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 三、古代印度 1、约公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。后来，雅利安人侵入古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。 2、古代印度的种姓制度 ①统治阶级：婆罗门（祭司、贵族），刹帝利（国王、武士、官吏）； ②被统治阶级：吠舍（农民、牧民、手工业者、商人），首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）； ③影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来不良影响。 四、古代中国——公元前2070年，夏朝建立。 五、古代文明为什么多发生在大河流域？ 答：①大河流域气候湿润，光热充足、地势平坦，适合人类生存；②河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。 第3课 西方文明之源（古代希腊和罗马文明） 一、公元前2000年左右，希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛，后来文明中心又转移到希腊半岛，出现迈锡尼文明。克里特文明和迈锡尼文明合称爱琴文明，历时约八百年后消亡。这个时期出现了一些城邦，有的还盛极一时。 二、雅典城邦的繁荣 1、地理位置：雅典近海，海上交通便利，工商业发达； 2、公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。伯利克里改革的内容：①扩大公民的权利，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会；②鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。启示：改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会发展能起一定推动作用。 3、斯巴达城邦：崇尚武力，实行严格的军事训练制度。 三、罗马共和国的兴亡 1、公元前8世纪，罗马城逐步建立起来。公元前509年，罗马建立了共和国。 2、公元前3世纪至前2世纪，罗马为争得地中海霸权，同迦太基进行了三次布匿战争，最终取得胜利。公元前2世纪，罗马成为地中海霸主。 3、公元前1世纪，罗马发生了严重的社会危机（如公元前73年斯巴达克起义），共和制再也无力统治，奴隶主企图建立独裁统治，以稳固政权。公元前49年，凯撒夺取政权→屋大维在公元前27年开始独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国（“大秦”）所取代。 4、公元395年，内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分。476年西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶社会的结束，封建社会的开始。 第二单元 亚洲和欧洲的封建社会 第4课 亚洲封建国家的建立 一、日本大化改新（时间：7世纪中期） 1、日本的兴起：1世纪前后，日本开始出现奴隶制国家。大和不断征服扩张，于5世纪统一了日本。 2