2006年安徽省七年级政治学科男生女生课件.pptVIP

辩论会: 男生女生谁更优秀? 男女生交往的恰当方式 第一、自然、大方地进行交往，建立纯洁的友情。 第二、要学会尊重对方，包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿。 不要随意干扰别人的生活和学习。男生有体质方面的优势，所以要特别注意学会尊重和爱护女生。 第三、学会自尊、自重。 爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。懂得自爱，才能赢得对方的尊重和友情。 我们的立场 （女生）：站在女生的立场上，我们坚持温柔、细心，关爱他人！ （男生）：站在男生的立场上，我们确保坚强、勇敢，富有责任！ （老师）：站在老师的立场上，我们期待你们能优势互补，团结合作！ （齐）：站在公正的立场上，我们希望男女生的友情能够使你以平静从容而又健康的身心迎接每一天！ * * 你不要这样的看著我 我的脸会变成红苹果 你不要像无尾熊缠著我 我还不想和你做朋友 你不要学劳勃狄尼洛 装酷站在巷子口那里等我 你不要写奇怪的诗给我 因为我们没有萍水相逢过我是女生漂亮的女生 我是女生爱哭的女生 我是女生奇怪的女生 我是女生你不懂女生 我是女生 我是女生 我是女生我是女生你不懂女生 (我是女生!) 你不要这样的看著我我的脸会变成红苹果 (我是女生!) 你不要这样的看著我我的脸又会变成红苹果yes! come on, baby! 男生女生的性格特征？ 女生的特点：心细、温柔、善良、观察能力强、形象思维能力强，善于记忆、注意力集中、体贴… 男生的特点：勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、恒心、毅力… 商场见面打招呼 同性同学？ 异性同学？ 一、观看下页图中的4副漫画，并思考： (1)漫画描述了男女生交往中的 怎样的场景？ (2)漫画方式恰当吗？哪些是恰 当的，哪些是不恰当的？ 第一幅 第二幅 第三幅 第四幅 李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。 个案分析 在与异性同学交往中拘谨、害羞、自卑不够自信 多参加集体活动，鼓起勇气与异性交往等 案例：女生王薇是一个容貌秀丽、品学兼 优的班干部，与学习困难的男生李伟同桌，李伟经常向王薇请教学习上的问题，或者借一些学习用品。王薇正在做数学作业， 一张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上写着： “请放学后到青年公园门口相会。 经常接受你帮助的人 王薇心里”格登”一下，脸刷地红了，不知如何是好。 在青春期对异性有一种朦 胧感，也许这只是李伟想感谢王薇，与王薇正常的交往， 王薇首先不要胡下结论认为这就是情书，是早恋现象，应该自然地大方地保持异性同学间的正常交往; 假如真的是“情书”，也应该正确的处理，跟李伟说明白，告诉他作为青少年，现在应该以学业为重，并在今后继续保持同学之间的纯洁的友谊关系。 在交往时，不必羞怯忸怩，不要神神秘秘；男女同学之间的友谊不宜只在个别人之间建立，而应该在集体活动中发展，尽量扩大交往的范围，这样才会有更多机会了解各种禀赋、气质的异性同学。 一、自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。 三、要学会自爱、自重 二、要学会尊重对方。 小 结 李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。