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作风纪律整顿材料： XXXX中队剖析材料 作风纪律整顿活动开展以来，我中队全体官兵从思想上高度重视，认真按照上级要求，狠抓各项整顿活动内容的落实。召开了教育整顿动员大会，将上级会议精神原原本本地传达到了每一名官兵，官兵全部写出了决心书。同时，中队充分利用板报、墙报大张旗鼓地进行宣传发动。中队认真按照要求抓各项教育内容的落实，教育有教案，人人有笔记、心得体会，并认真召开会议查摆问题。中队还组织驻地有关单位召开座谈会，积极听取他们的意见和建议。结合多方的意见和建议，我中队对工作中的各项内容进行了认真的查摆和深刻剖析，深挖各种问题及产生的根源。现将中队存在的问题剖析如下： 问题一：中队工作中存在一定的重业务、轻管理的倾向。 主要表现：（1）训练中注重成绩的提高，但有时忽视训练纪律、训练作风，导致某些同志对训练中的指导思想和动作规范贯彻不力，安全工作有时不太注意，训练中的物资和器材保障有时没有及时地跟上，由此而影响了训练成绩的整体突破。（2）在对战士的管理上，有时以点盖面，认为某战士平时工作成绩不错，训练或其他方面的成绩都不错，就放松了对他的管理，以致于有时候该战士犯一点小的错误没有及时地进行纠正和处理，或是虽有处理但偏轻，这样就容易养成战士的骄惯心理，片面地认为只要工作出了成绩就可以了，其它方面的要求无所谓。（3）在对待业务工作及上级下达的各项任务上，中队能认真地组织人员按要求完成，但是在做这些工作的同时，有时却忽视了对部队正常的工作秩序的管理，特别是某项重要工作有时只需一部分同志去做时，中队便将重心全部往这项工作上移，容易出现一部分同志在努力地干事，另一部分没事干的同志却闲得慌的情况，不利于部队的整体管理。 产生原因：一是中队的总体指导思想有所偏离，对重业务、轻管理的情况没有引起足够的重视或是有时虽然表面重视，但在具体实施操作过程中不自觉地出现偏移，导致一些管理工作在贯彻落实中出现问题，没有严格地按要求抓落实；二是受不良传统和现实情况影响，认为抓业务工作容易出成绩，容易让上级及全体同志看到，而对于管理工作，认为是看不见摸不着的东西，只要不出问题就可以了，由此而导致了重业务、轻管理思想的产生；三是中队部分骨干和战士不会做管理工作，他们认为做具体的业务工作更实在，对于自己各方面能力有所提高，而管理工作对于锻炼自己没有任何好处，只会使自己处于更加严格的约束和限制之中，缺乏自由，殊不知管理在任何时候都是必要的，是干好各项工作最基本的前提，由于此，中队管理工作在骨干队伍中出现了一定的断层，造成战士中重业务轻管理思想的产生。 问题二：思想政治教育效果落实不够。 主要表现：（1）中队虽然能认真按照计划严格落实教育内容、教育时间，并确保教育中人员全部参与，但对于教育效果的落实抓得不够，不能够做到将中队实际与政治理论相结合。（2）思想政治教育形式太死板，平时课堂讲授开展得多，而随机教育、个别教育、三位一体教育等形式开展得不够，使官兵感到政治教育比较乏味，收效不佳。 产生的原因：一是对思想政治教育的组织领导不够，思想认识上有一定的片面性，受传统观念的影响，认为思想政治教育只是一种形式，只要完成上级规定的教育内容就可以了，没有将政治教育与部队各项工作结合起来进行，使思想政治教育效果没有体现出来；二是官兵理论功底和文化水平有限，课堂讲授不生动，战士们听起来乏味，教育内容不能深入人心，致使震撼力、影响力不够；三是没有很好地做好教育与贯彻落实的衔接工作，在效果的落实上缺乏一个具体的可操作性强的措施，致使思想政治教育完毕后没有过多地去考虑教育效果的落实情况；四是没有很好地根据管理及执勤训练工作的特点研究思想政治教育的方法，使政治教育与各项具体的工作出现脱节，教育效果自然不能够落实好。 问题三：官兵执法为民意识和法纪观念有待于进一步增强。 主要表现：（1）执法为民主要停留在口号和形式上，很多同志对于执法为民理论知识掌握得多，但具体措施和执行力度还不够大，在灭火和抢险救援中还没有完全做到将人民群众生命财产当作自己亲人的生命财产去珍惜，除灭火和抢险救援外，平时帮助人民群众解决实际困难和做好人好事的时间不多，这方面有待进一步加强。（2）官兵对于法律和部队条令条例及规章制度的内容掌握得不牢，虽然平时反复进行了学习，但很少有人能够将各项内容很熟练地记住，并自觉地运用到部队管理当中，有些同志违反了纪律自己还不清楚。（3）法律和部队纪律的贯彻执行力度还有待于进一步增强，中队对于一些同志犯的小错误有时采取给予改正的机会而不运用纪律处罚手段，使部分同志喜欢与中队管理打擦边球。 产生的原因：一是部分同志为人民服务思想不牢，不能吃苦耐劳，对于人民群众的事情不想管、不愿管，使执法为民在行动上体现得不够；二是一些同志在学法纪时不用心，在思想上重视不够，特别是对于法律知识