精品解析：安徽省太和县北城中心学校2015-2016学年八年级上学期期末考试生物试题解析（解析版）.docVIP

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题(本大题共20小题，共40.0分) 1.?下列动物中，属于软体动物的是 A.?章鱼 B.?水蚤 C.?海葵 D.?中华鲟 【答案】 A 考点: 软体动物的主要特征。 2.??成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是 A.?外骨骼 B.?皮肤 C.?翅 D.?细胞膜 【答案】 A 【解析】 试题分析：节肢动物有外骨骼，由于外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大，所以会有蜕皮现象，题目中的“金蝉脱壳”指的就是蜕皮现象，褪去的是外骨骼。 考点: 节肢动物的主要特征。 3.?青蛙是变态发育，其幼体蝌蚪的呼吸器官是 A. 气管 B. 皮肤 C. 鳃 D. 呼吸器官是肺 【答案】 C 【解析】 试题分析：两栖动物在发育过程中，呼吸器官的变化是由鳃到肺（兼用皮肤），用鳃呼吸是它的幼虫期即蝌蚪期。学科网 考点: 两栖动物的生殖和发育。 4.???俗话说：“地里的蚯蚓——能屈能伸”，蚯蚓在动物分类上属于 A. 无脊椎动物、节肢动物 B. 无脊椎动物、环节动物 C. 脊椎动物、爬行动物 D. 脊椎动物、节肢动物 【答案】 B 【解析】 试题分析：蚯蚓体内没有由脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物。身体由许多环状体节构成，属于环节动物。靠体壁进行呼吸 考点: 蚯蚓的特征。 5.?蚯蚓与人类的关系非常密切，它不但可以疏松土壤，还可以 A. 处理有机垃圾 B. 食用 C. 增加土壤肥力 D. 以上三项 【答案】 D 【解析】 试题分析：蚯蚓可以疏松土壤，处理有机垃圾，增加土壤肥力，同时还富含丰富的营养物质，可以被食用。 考点: 蚯蚓与人类的关系。 6.?下列各项中，不属于大熊猫主要特征的是 A. 用肺呼吸 B. 胎生、哺乳 C. 牙齿分化 D. 变温动物 【答案】 D 【解析】 试题分析：大熊猫属于哺乳动物，哺乳动物的特征是：体表被毛；牙齿分化；体内有膈；大脑发达；胎生哺乳。哺乳动物是恒温动物而不是变温动物。 考点: 哺乳动物的特征。 7.动物之间的信息交流主要是通过哪些方式进行的 A. 动作、声音和气味 B. 动作、声音和颜色 C. 气味、声音和颜色 D. 气味、动作和颜色 【答案】 A 【解析】 试题分析：动物之间主要通过动作（像蜜蜂的八字舞和圆圈舞）、声音（鸟类不同的鸣叫声）、气味（动物在不同的情况下散发不同的气味，表达不同的信息）。 考点: 社会行为的特征。 8. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。诗句中的“莺”和“燕”具有的共同特征有 ? ① 体表被覆羽毛 ② 前肢变为翼 ③ 体内有气囊 ④ 胎生、哺乳 ⑤ 体温恒定 ⑥ 变态发育 A.?① ② ④ ⑤ B.?② ③ ④ ⑥ C.?① ② ③ ⑤ D.?① ② ③ ⑥ 【答案】 C 【解析】 试题分析：莺和燕都属于鸟类，鸟类的特征是：体表被覆羽毛；有角质的喙；身体呈流线型，前肢变成翼；有的骨中空，有的骨愈合；体内有暂时储存气体的气囊，双重呼吸。体温不随外界环境的改变而改变是恒温动物。 考点: 鸟类的特征。 9.?有人狂笑时用力过猛，会使上下颌不能合拢，这是由于 A. 关节头从关节囊中脱出 B. 关节软骨发生病变 C. 关节头从关节窝中脱出[来源:Z§xx§k.Com] 【答案】 B 【解析】 试题分析：蝙蝠的回声定位系统主要应用在雷达等方面，鲸鱼的声呐系统用在轮船等航行中检测前方有无暗礁等，青蛙的眼睛只对运动的物体有反应，据此人们制成了电子蛙眼，猫头鹰的眼睛在较弱的光线下就能看清物体，人们据此制成了夜视仪。 学科网考点： 仿生技术的应用。 19.?细菌的生殖方式是 A.?孢子繁殖 B.?营养繁殖 C.?分裂生殖 D.?出芽生殖 【答案】 C 【解析】 试题分析：细菌是单细胞生物，生殖方式是分裂生殖。 考点: 细菌生殖方式。 20.??生物分类从小到大的等级依次是??? A.?界、门、纲、目、科、属、种 B.?门、界、纲、目、科、属、种 C.?种、属、科、目、纲、门、界 D.?属、种、科、纲、目、界、门 【答案】 C 【解析】 试题分析：生物分类单位从小到大的顺序依次是：种、属、科、目、纲、门、界。 考点: 生物分类单位。 二、判断题(本大题共10小题，共10.0分) 21.?动物的学习行为一旦形成，就不会改变。（正确的填A，错误的填B） 【答案】 B 【解析】 试题分析：动物的学习行为是在遗传因素的基础上，经过后天的学习和生活经验获得，如果后期不强化的话，这种学习行为会丢失。 考点：先天性行为和学