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城郊中学高二月考试卷分析 廖乾芳 唐群 罗定良 本次高二年级试卷延续以往“突出语篇，强调运用”的指导思想广元市高中英语教学的实际，符合新课标Ⅱ卷题型相同）考查改革的方向试卷选材题材广泛，搭配合理，信息量大促进我市高201 二、试题具体评析 （一）听力部分（唐群） 1. 整体情况。难易度比较合理。3、7、8、13、18、20题得分率在71%以上。得分率在60%以下的有12个题，第14、15、16、19题得分率均在19%以下，其中14题的得分最低。 2. 话题分析。考查目的不变，重点考查考生辨别事实细节和简单推理判断的能力，以及简单计算和猜测意图观点的能力。句子简洁，结构松散，话题丰富，贴近生活，语言纯正地道。 PASSAGE TOPIC PASSAGE TOPIC TEXT1 种植爱好 TEXT6 新年活动 TEXT2 问上班着装 TEXT7 谈旅游 TEXT3 餐饮 TEXT8 电话约还字典 TEXT4 问特殊场合着装 TEXT9 送朋友到机场 TEXT5 问感受 TEXT10 介绍三个销售厅 3. 试题特点。 1）情景真实，贴近生活。 2）信息直接，或通过简单计算可找出答案，如1, 2, 3, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 14,16, 17, 18,20题。 例如1.What did the woman try to grow? A. Carrots B. lettuce C. Tomatoes 原文： ----I just study in the garden in the backyard. I’m growing tomatoes and lettuce. I can’t wait to make a salad with my home-grown vegetables. W: ----Wow, that’s amazing. I tried to grow carrots once, but it didn’t really work that well. 3）推理判断题，构思巧妙。如：4,5,10,15,19题。 19. How does the man know Thomas? A. Thomas is a famous athlete. B. They played football together. C. The woman introduced Thomas to him. 原文：W:… he was a wonderful football player in college. M: Hey, I know them. Small world, isn’t it? I was on the same football team with him at the same university… （二）阅读理解（廖乾芳） 本次英语阅读理解总体难度不大，文章体裁仍以记叙文和说明文占主体。题型分布主要为细节、推理、主旨大意等。对考生的具体要求为：1)理解主旨要义；2)理解文中的具体信息；3)根据上下文推断单词和短语的含义；4)作出简单判断和推理；5)理解文章的基本结构；6)理解作者的意图、观点和态度。 第一节 ： A篇主要向来自海外的学生介绍一个学习旅游项目，其中包含了参加此项目的价格，活动安排及住宿等情况。文章结构清晰，题材也是考生常见的，无复杂句式和生僻单词，题量设置为3个，因此难度较小。但22题有17%的考生误选为D，主要原因是不能正确理解D选项意思，误认为是 “避免交通堵塞”。23题答案为C, 考查文章的写作意图，通过第一段大致可得出本文是为了吸引海外学生参与此次学习旅游项目，但是有22%的考生误选为D，原因主要受到关键词study tour 的影响，但此选项只是此项目的其中一个特色介绍。 B篇作者讲述其朋友做自愿者的经历，以此说明对自愿者工作的一种新的看法，但是由于作者在文章最后才点明对志愿者工作的新认识，导致部分学生不能正确理解作者的正确思想；另外，文章句子结构比A篇复杂，出现了较长的复合句，且集中考查了推理题，使得本篇难度增加。本篇27题正确率为43%，B选项的错误率高达25%，考生没有仔细理解题干要求，即Tracy对当志愿者的新认识，考生理解为Tracy为了当自愿者有什么新的主意。 C篇是一篇说明文，作者的目的是让读者了解求职过程中要注意的一些问题。考生29题错误的原因主要为没认真审题，误认为是选择正确项。31题得分较低，正确率仅为38%，部分考生不知道题干imply的意思；大部分考生错选为B、D项，错误率分别为22%与23%,，导致错误的原因是没有正确理解原文对car