《小学探究型课程2013 学年第一学期工 作计划.pptVIP

小 学 探 究 型 课 程2013 学 年 第 一 学 期工 作 计 划 * 2013.9.11 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 回顾 1、督政工作 2、董二视导、四南“回头看”跟踪调研 3、常态调研 4、 2节公开课：三中心、裘锦秋 5、资料收集类探究活动教学研讨 6、“成果表达和展示”课的指导方法网络教研 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 分享1：美国小学科学教材《科学启蒙》 （浙江教育出版社） 年级 一 二 三 四 五 六 备注 生命科学 A 植物是生命 B 动物是生物 A 植物和动物 B 植物和动物的家园 A 观察植物和动物 B 植物和动物生活在哪里 A 生物世界 B 动物 A 生物的特征 B 生物及其生存环境 A 生物和环境 B 生物体的结构 植物、动物——生物 地球科学 C 天空和天气 D 关爱地球 C 地球上的变化 D 太阳及其家族 C 我们的地球 D 地球和宇宙中的循环 C 地球和宇宙 D 水和天气 C 地球及其资源 D 天文、天气和气候 C 观测天空 D 永不停息的地球 天空、地球——宇宙、天文 物质科学 E 无处不在的物质 F 关于运动 E 物质和能量 F 观察运动 E 力和运动 F 观测物质和能量 E 物质 F 能量 E 物质和能量的属性 F 运动和能量 E 物质和能量的关系 F 运动、功和机械 物质、运动——能量 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 分享1：美国小学科学教材《科学启蒙》 （探究技能——观察） 当你运用你的感官了解事物时，你就是在观察 。 活动步骤： 1挑选教室里的一个物体 2看一看，摸一摸，闻一闻。它能发出声音吗？ 3你观察到这个物体有什么特征？说一说。 4观察其他物体 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 分享1：美国小学科学教材《科学启蒙》 （探究技能——比较） 当你观察物体的相同点和不同点时，你就是在比较。 活动步骤 1比较橘子和苹果 2列出它们的两个相同点 3列出它们的两个不同点 4比较教室里的其他物体 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 分享1：美国小学科学教材《科学启蒙》 （探究技能——测量） 当你确定物体的大小或数量，你就是在测量。 活动步骤 1如图所示，将回形针依次排列在你的桌面上，桌子有多少枚回形针那么宽？ 2用铅笔测量你的桌子。你的桌子有多少支铅笔那么宽？ 3你还能用其他什么测量桌子？试一试。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 分享1：美国小学科学教材《科学启蒙》 （探究技能——建立模型） 建立模型就是通过制作某种东西来表示一个地方的外观，或说明一个物体是如何起作用的。 活动步骤: 1在你们学校选一个地方。准备做一个这个地方的模型。 2考虑如何让模型显得逼真 3建立模型。这个模型与你选择的地方有什么相同点？又有什么不同点？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 分享1：美国小学科学教材《科学启蒙》 （探究技能——预测） 当你用观察到的结果判断下一步将会发生什么时，你就是在预测。 活动步骤 1观察图片。预测将会 发生什么。 2画一幅图，说明你认 为将会发生什么。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Clien