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第九章 压强【本章考点】1.压力、压强；　2.液体压强、液体压强的应用；3.大气压强、大气压强的应用； 4.流体压强与流速的关系.FS1．压力是指________压在物体表面上的力，压力与____________________叫做压强，公式表达为________．增大压强的方法有：________压力和________受力面积．2．液体压强与__________和___________有关，与其他因素无关．液体压强公式为________________．船闸、锅炉水位计等等是利用________原理工作的．3．________________实验有力地证明了大气压的存在，________实验第一次测出了大气压的值.1标准大气压＝________mmHg＝___________Pa.活塞式抽水机、离心式水泵都是利用________工作的，因此在通常情况下它们抽水高度不超过________米．4．流体流速越大的地方压强________．受力面积之比垂直p=增大减小液体密度液体深度连通器p=ρ g h马德堡半球托里拆利7601.013×105大气压10越小目录CONTENTS压强1液体的压强2考点大气的压强3流体压强与流速的关系4考点一：压强(2015 怀化市)如图所示，一只“火烈鸟”在湖边觅食，开始时，鸟的两只脚站立在沙滩上，当它把一只脚抬离沙面时，下面说法正确的是(　)A．它对沙面的压强变大了B．它对沙面的压强变小了C．它对沙面的压强不变D．不知道鸟的质量，无法判断例1：A解题思路 双脚站立与单脚站立对地面的压力相等(等于自身重力)，“火烈鸟”站立在地面双脚着地时，受力面积等于两只脚的面积大小，当它把一只脚抬离沙面时，受力面积等于一只脚的面积大小，由p＝FS可知，对地面的压强变大． 答案：A全方位突破1. (2015 武汉市)在探究影响压力作用效果的因素时，某同学利用小桌，海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验． (1)画出丙图中海绵的上表面受到的压力的示意图．F全方位突破(2)比较甲、乙两图，可以得出的结论是____________________________________________________；下列实例中，直接应用该结论的是________(填序号)．①交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10 t②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破③书包要用宽的背带受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显①考点二：液体的压强 (2015 宜昌市)如图是三峡水电站的拦河大坝，决定大坝坝底所受水的压强大小的是(　)A．大坝的高度B．水库中水的体积C．水库中水的质量D．水库中水的深度例2：D解题思路 由于液体受到重力作用，且具有流动性，所以液体对容器底和容器侧壁有压强，并且液体的压强随深度增加而增大，因此决定坝底水的压强大小的是水的深度，故D正确． 答案：D全方位突破2.(2015 丹东市)如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6 cm，则水对容器底的压强为________Pa；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，那么容器对水平桌面的压强将________(填“变大”“变小”或“不变”)．600变大全方位突破连通器3. (2015 内江市)如图所示，是三峡船闸工作过程的示意图．它是利用________原理来工作的．当阀门A打开，阀门B关闭，水从________流向下游，当它的水面与下游相平时，下游闸门A打开，船驶入闸室．闸室全方位突破4.(2015 邵阳市)在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小芳猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关．(1)要探究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种实验探究方法称作_______________法．控制变量全方位突破(2)如图是小芳同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置：①要探究液体密度相同时，液体的压强与液体的深度是否有关，应选取装置甲和装置________(选填“乙”或“丙”)来进行研究．②要探究液体深度相同时，液体的压强与液体的密度是否有关，应选取装置乙和装置________(选填“甲”或“丙”)来进行研究．乙丙考点三：大气压强(2015 邵阳市)“生活处处有物理，留心观察皆学问”．下面对厨房中有关现象的解释，正确的是(　)A. 塑料吸盘能贴在光滑的墙上是利用了大气压强B. 用高压锅煮食物容易熟，是因为液体沸点随气体压强的增大而降低C. 煮菜时，菜的温度升高是利用做功的方法来改变菜的内能D. 菜刀手柄上刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦例3：A解题思路 A. 塑料挂钩的吸盘能贴在光滑的墙上，是因为受到大气压强的作用，故A正确； B. 用高压锅煮饭，是利用了锅