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- 2016-12-31 发布于湖北
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教学目标: 1、经历探索三位数乘一位数的笔算过程,掌握 计算方法,并能正确进行计算。 2、在探索算法和解决问题的过程中,感受数学 与生活的联系,增强自主探索的意识,提高 合作交流的能力,获得成功的体验,树立学 习的信心。 教学重点:经历探索笔算的过程,明白算理。 教学难点:能根据条件提出一些有意义的问题。 * 你知道谁家离学校远吗? * * * * 巩固练习 * 5 4 9 2 4 9 6 1 8 2 7 * * =783 =1863 =984 =2496 * * * * 填数 1 3 1 × 4 × 6 4 9 2 1 9 1 4 1 2 9 5 1 3 * 教学后记: I .由实际生活导入数学问题,使简单枯燥的数学几计算融入生活实践中,学生觉得 数学是有趣的。在教师的引导下,获得对本课知识的理解,真正成了学习的主人。 2.笔算的基础是学生对乘法口诀必须相当熟练,可个别同学仍混淆,课后一定要过关! *
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