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秋季学期西方行政学说学习 任务3 一、单项选择题共 20 道试题共 20 分。每题所设选项中只有一个最适合的答案多选、错选或不选均不得分 1. 怀特提出的 D晋升制度其最主要的特征是在公务员晋升制度中引入竞争机制主张全国或全邦同类职位的混合竞争给怀能擅才者以晋升的机会。 A. 阶梯型 B. 阳光型 C. 竞争型 D. 开放型 2. 里格斯认为人类历史上存在的基本社会形态不包括 A 。 A. 原始社会 B. 传统农业社会 C. 过渡社会 D. 现代工业化社会 3. 厄威克认为 B 的工作宗旨在于使行政领导者免除某些事务的负担使他能够扩大控制幅度并集中精力于最重要的问题。 A. 专业参谋 B. 一般参谋 C. 高级参谋 D. 技术参谋 4. 斯坦因以 D 为基础规定了行政研究的任务建构了行政研究的体系。 A. 国家有机体 B. 社会有机体 C. 社区自治体 D. 公共利益体 5. Y理论为管理人员提供了一种对于人的 B 的看法这种看法对于争取企业组织成员的协作和热情支持是不可或缺的。 A. 悲观主义 B. 乐观主义 C. 自由主义 D. 理性主义 6. 怀特指出在行政协调过程中 A 的裁定就是最后的决定。 A. 行政首长 B. 顶头上司 C. 最高长官 D. 直接领导 7. 以下不属于韦伯著作的是 D 。 A. 《经济与社会》 B. 《新教伦理与资本主义精神》 C. 《中世纪贸易商社史》 D. 《行政论文集》 8. 麦格雷戈在《管理评论》杂志发表了 A 论文其中提出了著名的“Y理论”。 A. 《企业的人性方面》 B. 《职业的经理》 C. 《领导和激励》 D. 《组织与行政的新观点》 9. 负责指挥的管理人员不应该做到 C 。 A. 对职工有深入了解 B. 召集主要助手开会 C. 留用没有工作能力的人 D. 作出榜样 10. 在官僚制组织中人员的任用的根据不应是 D 。 A. 学历 B. 专业 C. 能力 D. 性别 11. 古德诺认为政治与行政的协调的基础是政治必须对行政取得某种形式的 A 。 A. 规制 B. 管理 C. 控制 D. 统治 12. 沟通的程序不包括 C 。 A. 上行 B. 下行 C. 并行 D. 平行 13. 法约尔认为管理人员的 B 是协调工作的最好方法之一。 A. 每日例会 B. 每周例会 C. 每月例会 D. 日常例会 14. 德鲁克在 D 提出目标管理概念。 A. 20世纪20年代 B. 20世纪30年代 C. 20世纪40年代 D. 20世纪50年代 15. C 不仅是管理的首要因素具有普遍适用性而且是一切组织活动的基础。 A. 指挥 B. 组织 C. 计划 D. 控制 16. 寻租的本质在于 B 。 A. 促进公共利益 B. 获得更大利润 C. 行贿受贿 D. 逃避竞争 17. 新公共行政学者直接从美国当代政治哲学家 C 的“作为公平的正义”思想体系中获取坚实的理论依据。 A. 阿尔蒙德 B. 伊斯顿 C. 罗尔斯 D. 罗伯特·达尔 18. 在巴纳德看来组织的实质是 A 。 A. 人的行为 B. 物质 C. 技术 D. 环境 19. 泰勒认为健全的人事管理的基本原则是 C 。 A. 使工人的学历同工作相配合 B. 使工人的专业同工作相配合 C. 使工人的能力同工作相配合 D. 使工人的性别同工作相配合 20. “神秘化组织”行使权威的方式是基于 B 它以对个人的崇拜、迷信为基础。 A. 先例 B. 领导者个人的人格 C. 组织内部的规则 D. 惯例 二、多项选择题共 20 道试题共 40 分。每题所设选项中至少有一个正确答案多选、少选、错选或不选均不得分 1. 古利克总结的POSDCORB职能中不包括C 。 A. 计划 B. 预算 C. 控制 D. 报告 2. 科学管理理论在追求 C 等方面是与理性官僚制相一致的。 A. 最佳工作方法 B. 管理标准化和程序化 C. 管理权威和结构的建立 D. 强调等级控制 3. 林德布洛姆的论著不包括ABC 。 A. 《政策分析》 B. 《政策过程》 C. 《公共行政》 D. 《政治与市场》 4. 在官僚制组织中人们在处理公务时只应考虑 ABD 。 A. 合理性 B. 合法性 C. 私情关系 D. 有效性 5. 当代行政学的热门课题包括 ABD 。 A. 促进公共利益 B. 公共政策的制定 C. 分析与评估 D. 行政组织演进 6. 在美国 A 不是由选民选举产生的。 A. 总统 B. 州长 C. 众议院议员 D. 国务卿 7. 古德诺把注意点放在影响行政变革的政府制度上而没有真正深入到行政管理内部的那些技术性细节上主要是由他 CD 造成的。 A. 个人气质 B. 性格因素 C. 所处时代 D. 所代表的利益 8. BC 是影响公共行政最主要的生态因素。 A.