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* 第四课 探究世界的本质 第二课时 认识运动 把握规律 我们身边的物质运动 自然界的物质运动 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低 高 人类社会发展道路 我们身边的物质运动 人类社会的运动 结论:世界上的一切事物都处于运动和变化之中 1.运动的概念: (一)运动是物质的固有属性 哲学上讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 运动是无条件的、永恒的和绝对的 宏观物体—— 机械运动的载体(主体) 原子、离子—— 化学运动的载体 生命有机体—— 生命运动的载体 生产方式—— 社会运动的载体 人脑—— 思维或精神运动的载体 运动是物质的运动 物质是运动的承担者 想一想 到底什么在运动呢? 惠能至广州法性寺,时有风吹幡动,两僧相互争论: “风动!” “幡动!” 惠能进言,谓:“不是风动,不是幡动,仁者心动!” 惠能像 千古公案 不能离开物质谈运动 探究1: 把世界万物的运动归结为人的“心”、概念或绝对精神的运动是一种什么观点? 离开物质谈运动: 唯心主义 不能离开运动谈物质 离开运动谈物质: 形而上学 (1)运动是物质的 和 世界上 脱离运动的物质。 2.物质与运动的关系: 固有属性 存在方式 承担者 不存在 根本不存在的。 (2)运动是物质的运动,物质是运动的 脱离物质的运动是 3.运动和静止 (1)静止的含义:静止是运动的一种特殊状态(不显著的运动)。 主要包括两个方面的含义: ① 事物在它发展的一定阶段和一定时期,其根本性质没有发生变化;(性质的相对稳定) ②物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动,或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊运动。(位置或运动状态的相对稳定) 静止是有条件的、暂时的和相对的。 1、运动是绝对的、无条件的、永恒的 2、静止是相对的、有条件的、暂时的 思考:运动和静止有什么关系呢? 3、物质世界是绝对运动和相对静止的 统一 只承认绝对运动而否认相对静止:相对主义和诡辩论。 只承认静止而否认运动:形而上学的不变论。 思考与理解 古希腊哲学家赫拉克利特:“人不能两次踏入同一条河流。” 赫拉克利特认为:当人第一次踏进河流时,河水虽然在流动,河床也在变动,但毕竟是这条河流;当第二次踏入这条河时,这条河流发生了变化,河水已不是原河水,而是新的河水,河床也发生了变化。 正确。承认运动的绝对性。 “人甚至一次也不能踏进同一条河流” ——克拉底鲁 错误,否认相对静止的存在。 大雁南飞北返 青蛙冬眠 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低 高 人类社会发展道路 生产关系一定要适应生产力状况规律 艾宾浩斯遗忘曲线 保 持 百 分 数 7 1 2 3 4 5 6 100 80 60 40 20 (天数) 曲线表明了遗忘发展的一条规律:遗忘进程是不均衡的,在识记的最初遗忘很快,以后逐渐缓慢,到了相当的时间,几乎就不再遗忘了,也就是遗忘的发展是“先快后慢”。 思维领域事物的运动是有规律的 固有的 本质的 必然的 稳定的 --不是主观赋予或是上帝创造 --不是表面的、现象的、外在的 --不是偶然的,是确定不移的 --具有重复性,不是多变易逝的 对于规律的理解: (二)运动是有规律的 1、什么是规律? (1)含义:规律就是事物运动过程中固有的、 本质的、必然的、稳定的联系。 2、规律的特征: 规律(的存在和发生作用)是不以人的意志为转移。它既不能被创造、也不能被消灭。 (它具有不可抗拒性。) 自然界、人类社会、人的思维在其运动和变化发展的过程中,都遵循其固有的规律 。没有规律的物质运动是不存在的。 ② 普遍性 ① 客观性 ③规律具有可知性 人能够发挥主观能动性,透过现象认识和把握规律。 注:规律可以被发现、认识和利用,但不能被改造 规律的客观性和普遍性原理 【原理内容】规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的,既不能被创造,也不能被消灭,是不可违抗的。规律是普遍的,事物在运动变化发展过程中都遵循其固有的规律。 【方法论】我们要尊重客观规律,按客观规律办事。人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。 知识梳理(基本原理和方法论) *
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