校本教材之天文.docVIP

目 录 第一课 宇宙的初步认识………………………………………………………………………1 第二课 太阳的秘密……………………………………………………………………………3 第三课 云的形成………………………………………………………………………………5 第四课 彩虹是怎样形成的……………………………………………………………………7 第五课 极光……………………………………………………………………………………9 第六课 流星雨………………………………………………………………………………11 第七课 害人的龙卷风和台风………………………………………………………………13 第八课 露水是怎样形成的…………………………………………………………………15 第九课 霜冻…………………………………………………………………………………17 第十课 气象用语……………………………………………………………………………19 第十一课 风的认识……………………………………………………………………………21 第十二课 自制万花筒…………………………………………………………………………23 第一课 宇宙的初步认识 阅读提示：小朋友，你知道什么是宇宙吗？宇宙有多大呢？我们能看得见吗？学习本课你就知道了。 宇宙有多大，我们能看到吗？ 我们白天看到的蓝蓝的天空，或是夜间看到布满繁星高高的夜空，这就算是宇宙吧。那么宇宙道地有多大呢？它都有什么呢？在没回答问题之前，我们先来学习研究一下星星，同学们就会对上面的问题自己得出答案。 每当晴朗的夜晚，昂首仰望，满天星斗，尽收眼底。点点繁星，数不胜数，有大的、有小的、有亮的、有暗的、有红的、有黄的……星星看起来那么小，是因为它离我们很远很远的关系。而且看起来很亮的星星也不一定比暗的星星大，只不过是离我们比较近罢了。 比如小朋友都看过织女星，在我们眼里不过像萤火虫一样闪着点点亮光，而实际上它的直径是太阳的2.5倍，体积大的可以装下20个太阳，如果把织女星放在太阳的位置上，它的亮度要比太阳强5倍。再比如天狼星，它的体积比太阳大10倍。 那么天空中有多少这样的星星呢？世界上有许多天文学家测量过，用咱们的眼睛去数，最多能看到6974颗星星，可是用世界上最大的天文望远镜，只能看到大约10亿颗星星。可见宇宙就是有这些星系组成的。这些星系常常几个、几十个、甚至成百上千个聚在一起，组成多重星系、星系群和星系团。银河系不过是其中较小的一个星系群而已。 《文子·自然》：“已知的宇宙往古来今谓之宙，四方上下谓之宇。” 《尸子》：“上下四方曰宇，往古来今曰宙。” 二字连用，始见于《庄子·齐物论》曰：“旁日月，挟宇宙，为其吻合。” 在多元化的汉语中，“宇”代表上下四方，即所有的空间，“宙”代表古往今来，即所有的时间，“宇”：无限空间，“宙”：无限时间。所以“宇宙”这个词有“所有的时间和空间”的意思。 把“宇宙”的概念与时间和空间联系在一起，体现了我国古代人民的独特智慧。 “宇宙”一词，最早出自《庄子》这本书，“宇”代指的是一切的空间，包括上、中、下、前、后、左、右等一切方向，是无边无际的；“宙”代指的是一切的时间，包括过去、现在、未来等所有延续，是无始无终的. 可见，我们人类居住的这个地球，也只不过是宇宙里的一颗小小的星星而已。 说一说： 学了本课，你能说说宇宙有多大吗？它是怎样形成的呢？ 议一议： 通过地球的照片我们还能看到什么？ 在月球上用望远镜能看到地球上哪些景物呢？ 第二课 太阳的秘密 阅读提示：同学们太阳早上从东方升起，晚上从西边落下，它对人类万物有什么作用，它有多大，它能发光发热。 太阳是距离地球最近的恒星，是太阳系的中心天体。太阳系质量的99.87%都集中在太阳。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳运行（公转）。 在茫茫宇宙中，太阳只是一颗非常普通的恒星，在广袤浩瀚的繁星世界里，太阳的亮度、大小和物质密度都处于中等水平。只是因为它离地球较近，所以看上去是天空中最大最亮的天体。其它太阳系外恒星离我们都非常遥远，即使是最近的恒星，也比太阳远27万倍，看上去只是一个闪烁的光点。 太阳是位于太阳系中心的恒星，它几乎是热等离子体与磁场交织着的一个理想球体。其直径大约是1392020公里，相当于地球直径的109倍；质量约占太阳系总质量的99.86%。 从化学组成来看，太阳质量的大约四分之三是氢，剩下的几乎都是氦，包括氧、碳、氖、铁和其他的重元素质量少于2%。 太阳目前正在穿越银河系内部边缘猎户臂的本地泡区中的本星际云。在距离地球17光年的距离内有50颗最邻近的恒星系（最接近的一