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数事物的数量时,一个一个地点着数,按从左往右、从上往下地顺序数。或者一边数一边标上数字标记。 图中有什么,在干什么? 1 2 3 点数法:用手指或铅笔点着数 4 5 1 2 3 4 5 我们按从小到大的顺序数一遍。再从大到小的数一次 数数时,一个一个地点着数,按从左往右、从上往下地顺序数。 讨论、交流: 数某一事物的数量,怎样数才不会数错呢? 这样数的好处是? 6 最后数到几,事物的总数就是几 7 8 女生一共有多少个? 9 思考 多种事物放在一起时,怎样数就不会出错呢?(不重复,不遗漏) 多种事物放在一起时,怎样数就不会出错呢?(不重复,不遗漏) 思考 一个一个地点着数,按一定的顺序数,一边数一边标上数字标记。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 男生一共有多少个? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 注意啦: 4 6 7 7 5 七星瓢虫 用尺连线 让学生跟着念题目
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