《汽车钣金与喷涂》一体化教学的探索.docVIP

《汽车钣金与喷涂》一体化教学的探索 　　摘要：《汽车钣金与喷涂》是汽车运用与维修的一门专业课程，以理论教学为主的《汽车钣金与喷涂》课程教学模式已不能适应用人单位对岗位能力的要求。学校从自身实际情况出发，制定一套适合学校师生的汽车钣金与喷涂的理论―实践一体化教学改革方案，使学生更好地掌握该课程的理论与实操技能。 　　关键词：《汽车钣金与喷涂》课程；一体化教学；理论与实操 　　中图分类号：G642.4 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）07-0172-02 　　近年来，我国的汽车拥有量步入了跨越式发展新阶段，我国汽车拥有不仅有了量的增加，更重要是实现了质的飞跃。汽车性能得到极大提高，无故障行使里程越来越长，就单车而言，其日常维修工作量明显减少。在汽车拥有量与交通事故同步增长的背景下，汽车维修企业的维修对象也从以维修、维护为主逐步转变为以事故车修复为主的格局，这也是当今发达国家汽车维修业的发展趋势。中国目前已是世界第二大汽车销售国家和第三大汽车生产国家，拥有的汽车维修企业已达20余万家，然而合格的汽车钣喷和美容装潢人员只有不到5万人，市场缺口达20万左右，企业对汽车钣金维修技术工人的需求量呈明显上升态势，中、高级汽车钣金维修技术人才短缺，已成为困扰汽车维修企业可持续发展的重要因素。 　　一、传统教学模式已不能适应企业岗位需求 　　《汽车钣金与喷涂