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八年级第一学期期中复习20141029
金禧中学 杨伟东 2014-10-29 机械运动 期中所学 物态变化 声现象 光的直线传播 测量 参照物 运动快慢 机械运动 声音的产生 声的传播和利用 声音的特性 噪声的控制 声现象 汽化与液化 熔化与凝固 升华与凝华 物态变化 测 量 长度测量 长度 国际单位 基本单位 ________,符号 。 常用 单位 1 km= m; 1 dm= m; 1 cm= m; 1 mm= m; 1 μm= m; 1 nm= m 测量 工具 常用工具 ________ 精确测量 游标卡尺、螺旋测微器等 米 m 103 10-1 10-2 10-3 10-6 10-9 刻度尺 测量 方法 看 观察它的 、 和 。 放 刻度尺要与被测物体边缘对齐,不要使用有磨损的零刻度 读 读数时视线要与尺面 ,在精确测量时,要估读到 的下一位。 记 测量结果要由 和 组成 长度测量 零刻线 量程 分度值 垂直 分度值 数字 单位 (1)单位: 时间: 符号 、 符号 、 符号 。 1h = min= s。 (2)测量工具: 和 。 60 3600 小时 h 秒 min 分钟 s 停表 钟 3.4s 时间测量 机械 运动 物体______的变化叫做机械运动。机械运动是宇宙中最普遍的现象,一切物体都是______的 参 照 物 定义:研究物体运动时____________的物体 选择要求:①参照物一旦被选定,我们就假定该物体是______的; ②参照物的选择可以是______的,但不能将研究的_________作为参照物; ③为了研究问题的方便,物理学中一般选择地面或地面上静止不动的物体作为参照物 相对性 一个物体是运动的还是静止的取决于所选的 ,这就是运动和静止的相对性 运动 被选做标准 静止 任意 对象本身 参照物 位置 参照物 单位时间 V 距离 快慢 米/秒 3.6 直线快慢不变 m/s 运动快慢——速度 s/t s/t 产生 声源 正在______的物体。 原因 声音是由物体的_______产生的。振动停止,发声也_______ 。 传播 条件 声音的传播需要______,一切固体、液体、气体都可以传播声音,______不能传声 形式 声音在介质中以___的形式向_______传播,称为________ 声 速 影响因素 声速的大小与介质的______及______有关。①声音在不同介质中的传播速度不同,一般情况下,______传声最慢,_______传声最快;②声音在15℃空气中的传播速度为________。 回声 声音在传播过程中,遇到大的障碍物而被________回来,反射回来的声音叫做回声 反射 种类 温度 气体 固体 340m/s 发声 振动 停止 介质 真空 波 声波 周围 声音的特性 特性 音调 响度 音色 概念 声音的_____ 声音的_____ 声音的品质 决定 因素 发声体振动的_____,频率越高,音调越高。人能感受到的声音频率范围 Hz— Hz ①响度与发声体的_____,振幅越大,响度越大; ②响度还与距发声体的_____有关; ③响度与声音分散程度有关。 发声体的材料、结构等。 日常描述 “声音尖细”指音调高“低沉”指音调低。 “震耳欲聋”、“引吭高歌”、“声音洪亮”均指响度大。 “闻其声知其人”、区分乐器。 声音利用 1.传递 。如 系统、 。 2.传递 。如 、 。 高低 强弱 频率 振幅 远近 20 20000 信息 声呐 B超 能量 超声波碎石 声波洗涤 定义 发声体做________振动时发出的声音 。 等级 与危害 __________是较为理想的安静环境;为了保证休息和睡眠,声音不超过________;为了保证工作和学习,声音不超过________;长期生活在________以上的噪声环境中,会影响听力。 控制 途径 ①在
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