七年级地理(下)讲学稿(教师用).docVIP

目 录 第六章 认识大洲 1 第一节 亚洲和欧洲 1 第一课时（总第1课时） 1 第二课时（总第2课时） 3 第三课时（总第3课时） 5 第四课时（总第4课时） 7 第二节 非洲 9 第一课时（总第5课时） 9 第二课时（总第6课时） 12 第三节 美洲 14 第一课时（总第7课时） 14 第二课时（总第8课时） 16 第七章 了解地区 18 第一节 东南亚 18 第一课时（总第9课时） 19 第二课时（总第10课时） 20 第二节 南亚 22 第一课时（总第11课时） 23 第二课时（总第12课时） 24 第三节 西亚 26 第一课时（总第13课时） 27 第二课时（总第14课时） 29 第四节 欧洲西部（总第15课时） 31 第五节 北极地区和南极地区（总第16课时） 33 期中复习题（总第17-18课时） 35 第八章 走近国家 41 第一节 日本 41 第一课时（总第19课时） 41 第二课时（总第20课时） 43 第二节 埃及（总第21课时） 45 第三节 俄罗斯 48 第一课时（总第22课时） 48 第二课时（总第23课时） 50 第四节 法国（总第24课时） 52 第五节 美国 54 第一课时（总第25课时） 55 第二课时（总第26课时） 57 第六节 巴西 59 第一课时（总第27课时） 59 第二课时（总第28课时） 61 第七节 澳大利亚 63 第一课时（总第29课时） 63 第二课时（总第30课时） 65 期末复习题（总第31-32课时） 67 第六章 认识大洲 第一节 亚洲和欧洲 主备人：孙建军 教学目标： 1．运用地图等资料简述亚洲和欧洲的纬度位置和海陆位置，掌握描述大洲地理位置的方法。 2．通过归纳亚洲的地形、气候、水系特征，掌握描述大洲地理位置的方法，能运用地图和其它资料归纳出欧洲的地形、气候和水系特征。 3．能简要分析一个大洲各自然要素之间的相互关系。 4．学会描述一个大洲的自然环境，初步掌握学习和研究区域地理的基本方法，并形成相关技能。 5．通过了解咸海的生态危机，初步形成尊重自然、与自然和谐相处的意识及可持续发展的观念，养成关心和爱护独立环境的行为习惯。 授课时间：四课时 第一课时（总第1课时） 教学内容：亚洲与欧洲的位置 教学重点：亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 教学难点：经纬度位置。 教学过程： 【课堂思路设计】 【课前学习】（学生第1页） 古代生活在地中海东岸的人们，把居住地以东的地方称为“ ”，以西的地方称为“ ”。后来，“亚细亚”和“欧罗巴”所指的范围不断扩大，并世代相传，成为亚、欧两大洲的名称。 洲和 洲的大陆部分连为一体，合称 。 亚洲地域 ，北部深入 内，南部延伸到 。 亚洲东、北、南三面分别临 洋、 洋、 洋，西与 洲相连，西南与 洲为邻，东隔 与 洲相望。面积约 平方千米，是世界第 大洲。 欧洲位于 洲西部，西临 洋，北临 洋，南临 海。 【巩固训练】（学生第1页） 1．我们生活的大洲——亚洲在世界中的位置，下面描述正确的是（ ） A．全部位于东半球 B．全部位于西半球 C．大部分位于南半球 D．大部分位于北半球 2．世界上最大的大陆是（ ） A．非洲大陆 B．亚欧大陆 C．北美大陆 D．澳大利亚大陆 3．亚洲是世界第一大洲，下面对“世界第一大洲”的说明，错误的是（ ） A．世界上跨纬度最广的一个洲 B．世界上跨经度最广的一个洲 C．东西距离最长的一个洲 D．世界上面积最大的一个洲 4．下列属于亚洲与北美洲地理分界线的事物是（ ） A.土耳其海峡 B.白令海峡 C.马六甲海峡 D.英吉利海峡 5．亚洲北、东、南三面分别濒临的海洋是（ ） A.北冰洋、太平洋、印度洋 B.北冰洋、大西洋、印度洋 C.北冰洋、印度洋、大西洋 D.北冰洋、大西洋、太平洋 6．下列属于亚洲与欧洲地理分界线的事物是（ ） A.土耳其海峡 B.白令海峡 C.马六甲海峡 D.英吉利海峡 7．当北京时间是今天15时，英国伦敦（中时区）是（ ） A