专题4.7用牛顿定律解决问题(二)(练)-高一物理同步精品课堂(提升版)(必修1)Word版含解析.docVIP

专题4.7用牛顿定律解决问题(二)(练)-高一物理同步精品课堂(提升版)(必修1)Word版含解析.doc

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专题4.7用牛顿定律解决问题(二)(练)-高一物理同步精品课堂(提升版)(必修1)Word版含解析

2016-2017学年新物理人教版必修1同步精品课堂 1.2009年9月22日消息,据美国太空网报道,美国“发现”号航天飞机当地时间9月21日返回位于佛罗里达州的肯尼迪航天中心,结束了为期两天的“回家之旅”。“发现”号航天飞机是被一架改装的波音747客机“背”回肯尼迪航天中心,如图所示的三幅图分别是波音747客机“背”着航天飞机在跑道上静止、在跑道上匀速行驶和在天空中匀速飞行。以下说法正确的是 A.波音747客机“背”着航天飞机在跑道上静止时,客机对航天飞机的支持力最大 B.波音747客机“背”着航天飞机在跑道上匀速行驶时,客机对航天飞机的支持力最大 C.波音747客机“背”着航天飞机在天空中匀速飞行时,客机对航天飞机的支持力最大 D.三种情况客机对航天飞机的支持力一样大 【答案】D 【解析】三种情况下,航天飞机都处于平衡状态,客机给航天飞机的支持力都等于航天飞机的重力,所以三种情况客机对航天飞机的支持力一样大。D正确。 2一个质量为3 kg的物体,被放置在倾角为α=30°的固定光滑斜面上,在如图所示的甲、乙、丙三种情况下,物体能处于平衡状态的是(g取10 m/s2) A.仅甲图     B.仅乙图 C.仅丙图 D.甲、乙、丙图 【答案】B 【解析】物体受三个力的作用:重力、支持力、拉力.重力沿斜面向下的分力大小为15 N,故只有乙图中的物体能保持平衡,B正确. 3应用物理知识分析生活中的常见现象,可以使物理学习更加有趣和深入.例如,平伸手掌托起物体,由静止开始竖直向上运动,直至将物体抛出.对此现象分析正确的是 A.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于超重状态 B.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于失重状态 C.在物体离开手的瞬间,物体的加速度大于重力加速度 D.在物体离开手的瞬间,手的加速度大于重力加速度 【答案】D 4.如图所示,一物块置于水平地面上,当用与水平方向成60°角的力F1拉物块时,物块做匀速直线运动;当改用与水平方向成30°角的力F2推物块时,物块仍做匀速直线运动.若F1和F2的大小相等,则物块与地面之间的动摩擦因数为 A.-1 B.2- C.-D.1- 【答案】B 【解析】物块受重力mg、支持力FN、摩擦力Ff、已知力F处于平衡状态,根据平衡条件,有F1cos 60°=μ(mg-F1sin 60°),F2cos 30°=μ(mg+F2sin 30°),联立解得:μ=2-.故正确答案为B. 52014年2月15日凌晨,在索契冬奥会自由式滑雪女子空中技巧比赛中,中国选手徐梦桃以83.50分夺得银牌.比赛场地可简化为由如图所示的助滑区、弧形过渡区、着陆坡、减速区等组成.若将运动员看做质点,且忽略空气阻力,下列说法正确的是 A.运动员在助滑区加速下滑时处于超重状态 B.运动员在弧形过渡区运动过程中处于失重状态 C.运动员在跳离弧形过渡区至着陆坡之前的过程中处于完全失重状态 D.运动员在减速区减速过程中处于失重状态 【答案】C 6.一质量为M的探空气球在匀速下降,设气球所受浮力F始终保持不变,气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关,重力加速度为g,现欲使该气球以同样速率匀速上升,则需要从气球吊篮中减少的质量为 A.2M- B.M- C.2(M-) D.0 【答案】C 【解析】设气球所受阻力为f,当气球匀速下降时,由物体的平衡条件知: Mg=F+f 当从气球吊篮中减少质量为m的物体后,气球匀速上升,此时,有 (M-m)g+f=F 由式解得 m=2(M-) 7选高跷运动是一项新型运动,图甲为弹簧高跷。当人抓住扶手用力蹬踏板压缩弹簧后,人就向上弹起,进而带动高跷跳跃,如图乙。则下列说法正确的是 A.弹簧压缩到最低点时,高跷对人的作用力大于人的重力 B.弹簧压缩到最低点时,高跷对人的作用力等于人的重力 C.弹簧压缩到最低点时,人处于超重状态 D.弹簧压缩到最低点时,人处于失重状态 【答案】AC 【解析】弹簧压缩到最低点后,人向上弹起,加速度的方向向上,人处于超重状态,高跷对人的作用力大于人的重力,故A、C正确,B、D错误。 8选几位同学为了探究电梯启动和制动时的运动状态变化情况,他们将体重计放在电梯中,一位同学站在体重计上,然后乘坐电梯从1层直接到10层,之后又从10层直接回到1层.用照相机进行了相关记录,如图所示.图甲为电梯静止时体重计的照片,图乙、图丙、图丁和图戊分别为电梯运动过程中体重计的照片.根据照片推断正确的是 A.根据图乙推断电梯一定处于加速上升过程,电梯内同学可能处于超重状态 B.根据图丙推断电梯一定处于减速下降过程,电梯内同学可能处于失重状态 C.根据图丁推断电梯可能处于减速上升过程,电梯内同学一定处于失重状态 D.根据图戊推断电梯可能处于减速下降过程,电梯内同学一定处于

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