化学学科高考标准与规范：素养18高考冲刺提炼Word版含答案.docVIP

1. 回归基础，回归课本，熟练基本的化学方程式、物质性质和化学原理。 2. 归纳整理，归纳高考的常考题型，以及常考题的解题思路、解题方法和答题规范。 3. 每天做适量的题，限时训练，保持做题的感觉和节奏。 1. 心态要好，全卷目标是可以自定（根据自己情况）而不一定是 100 分。 2. 审题要仔细，要冷静，答题要准确、规范，力争把该拿的每一分都拿下来。 3. 重视选择题，仔细分析每个选项。 4. 做大题要回归对于常考核心知识建立的解题程序。 5. 审查归纳的书写易错点，保证书写规范。 ★选择题 选择题部分主要考查常规知识点，知识覆盖面大。以容易题和中档题为主。选择题的得分整份是试卷得分高低的关键，要想高考得高分，必须提高选择题的准确率。 选择题常考知识点如下，建议一定要突破。 1. 化学与生活：糖类、油脂、蛋白质的性质、应用；常见物质的性质、用途。建议：回归课本、选择题训练。 2. 阿伏伽德罗常数的应用。建议：选择题专项训练。 3. 元素周期表、周期律。建议：熟悉元素周期表 1-20 号元素的位置、元素符号、结构、性质。熟悉重要元素的特征性质、用途等。可结合四个选项进行排除推断。 4. 离子共存：能发生反应的离子不能共存，掌握常见的能发生复分解反应、氧化还原反应、双水解反应的离子组合。建议：一轮复习资料“离子反应”专题、选择题训练。 5. 电化学：掌握原电池原理和电极反应式书写；电解池原理和电极反应式书写；铁的腐蚀原理和电极反应式书写。建议：一轮复习资料“化学能与电能”专题、选择题训练。 6. 溶液中的离子平衡、离子浓度比较。建议：一轮复习资料“电离平衡”、“盐类水解”、“沉淀溶解平衡”专题，特别是“盐类水解”专题、“离子浓度比较”部分例题。 7. 实验题。建议：二轮复习的实验知识归纳，熟悉常见的简易装置。回归课本实验，选择题训练。 ★有机题 1. 审题：特别注意流程中的反应条件、反应类型和官能团变化等信息。 2. 书写规范：（1）有机物用结构简式体现（建议结构简式和键线式不要混用），官能团位置不提倡缩写，最好用结构式清晰表示出来；（2）反应方程式用“→”，注意反应条件，不要漏写小分子如：水。 3. 常见考点： (1) 由键线式或结构简式推分子式。 (2) 官能团名称或结构简式、官能团的性质。 (3) 有机反应类型：注意各种反应类型的定义和特点，书写时要写全名称，如“取代反应”不要只写“取代”。 (4) 有机反应方程式：常规反应方程式：熟悉典型的有机反应，注意多个官能团反应方程式的书写，例如：两个羟基与钠反应，两个醛基的银镜反应。特别注意掌握以下几种反应方程式的书写：苯与溴取代，苯的硝化反应，卤代烃消去、水解，醇的催化氧化、醇的卤代、醛催化氧化、醛的银镜反应、菲林反应，酸与碳酸钠、碳酸氢钠反应，缩聚反应（同一单体，不同单体）。信息方程式：分析断键和成键位置、方式，关键部位模仿已知反应，其他部位保持不变。 （5）同分异构体：审清题目要求，计算不饱和度，确定官能团异构、碳链异构和官能团位置异构。 【例题1】有机物丙(C13H18O2)是一种香料，其合成路线如图所示。其中A的相对分子质量通过质谱法测得为56，它的核磁共振氢谱显示只有两组峰；D可以发生银镜反应，在催化剂存在条件下1 mol D与2 mol H2反应可以生成乙；丙中含有两个-CH3 （1）A的结构简式为 ；乙的分子式为 。 （2）C与新制Cu(OH)2悬浊液反应的化学方程式_________________。 （3）D所含官能团的名称是 ；D有多种同分异构体，其中与其所含官能团相同的同分异构体有 种（不考虑立体异构）。 （4）甲与乙反应的化学方程式为 。 （5）写出满足下列条件的有机物的结构简式 ⅰ与乙互为同分异构体；ⅱ遇FeCl3溶液显紫色；ⅲ其苯环上的一溴代物只有两种。 ★原理题 1. 熟练掌握影响反应速率（正、逆反应速率分别如何影响）、化学平衡的因素，分析问题时思考才有方向。 2. 审题：主要审清反应条件（如恒容、恒压、绝热容器等）；在影响速率和平衡因素中限定了哪些，可变化的是哪些；数据（单位是物质的量还是浓度？有无数量级？）；图像的横纵坐标（自变量、因变量）、起点、拐点、趋势、终点等。 3. 常见考点 （1）平衡计算题过程：注意三段式规范，初始数据不能错，列出表达式，带单位的数据代入，结果要考虑单位和有效数字。反应速率计算一定要注意初始数据正确（确定该时间段起点和终点浓度）、单位正确，要注意已知数据的物质和所求物质是