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动物聚会示范
动 物 聚 会 上课准备： 迅速准备好数学书、笔和练习本，并安 静地坐端正。 榆林市第十小学 高巧玲 学习目标 1、在具体情境中，进一步学习相同加数连加算式与乘法算式之间的关系。 2、学习同一个乘法算式在不同情境中表示的意义是不同的。 1.认真观察情境图。 2.把你获得的数学信息和想提的数学问题，轮流在小 组里说一说。 课本第22页 想一想，连一连。 1、认真观察数学书上的图并思考。 2、先独自试着做。 3、组内交流，并纠正。 4、小组汇报。 6＋6＋6 3×6 6×3 6个3 6＋3 3个6 3＋3＋3＋3＋3＋3 每篮3个，有6篮。 每盘6个，有3盘。 3＋3＋3=9 3×3=9 1、说一说小鸟表示的含义。 2、说一说自己想到的算式。 找朋友 大家能举出一些可以用乘法来解决的事例吗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 我学会了
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