腔肠动物和扁形动物教学课件.pptVIP

世界上有长生不老的生物吗？ 自主学习 导学稿：【自主学习】 时间10分钟 阅读书本p2-7，在课本上标记，并完成自主学习部分 水螅的捕食和消化 扁形动物的特征 身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门 启导精思 导学案【启导精思】小组同学分工合作，讨论完成 1、水螅的身体能分得出背面和腹面吗？这样的体型与捕食有关系吗？ 2．水螅的外胚层有刺细胞，为什么在触手尤其多？ 有人在海滨游泳时被海蜇蛰了，这是为什么？ 3．有些人喜欢吃生鱼片等食物，你认为食用未煮熟的鱼是否安全？为什么？ 比较水螅与涡虫 【课堂检测】 1．腔肠动物所具有的特殊细胞是( ) A．腺细胞 B．刺细胞 C．变形细胞 D．领细胞 2．下列动物中营自由生活的腔肠动物是( ) A．血吸虫 B．猪肉绦虫 C．涡虫 D．海葵 3．水螅在营养条件好时，会进行( ) A．有性生殖 B．分裂生殖 C．出芽生殖 D．孢子生殖 4．涡虫的黑色眼点的作用是( ) A．视觉 B．感光 C．捕食 D． 防御 5．水螅消化食物和排出食物残渣的结构分别是( ) A．肠 口 B．口 肛门 C．消化腔 口 D．肠 消化腔 6．血吸虫主要是通过下列哪种方式传播的( ) A．接触疫水 B．食未熟的鱼 C．蚊虫叮咬 D．不讲卫生 7.在水螅周围放些水蚤,活水蚤进入水螅体内的方式 ( )。 A.水蚤游到水螅口中 B.水蚤被吞入水螅口中 C.水蚤被水螅的触手捕捉,游入口中 D.水蚤被水螅的触手捕捉,送入口中 8.观察水螅的体形和生活状态,以下最适于进行实验的一组是( )。 A.新鲜的自来水中,生有芽体的饥饿的水螅 B.井水中,生有芽体的饱食后的水螅 C.放置几天后的自来水中,不生芽体的饥饿的水螅 D.蒸馏水中,不生芽体的饱食后的水螅 9.珊瑚是由珊瑚虫（ ）形成的。 A．排出的粪便 B.吃剩余的食物 C.分泌的物质, D.死后的遗体 我们植物通过光合作用，自己制造有机物,自己养活自己。 我们动物靠摄取食物获得现成的有机物，维持生存和繁衍。 动物、植物的实质区别 灯塔水母 灯塔水母长约4至5毫米,在性成熟后会重新回到水螅型状态，并且可以无限重复这一过程。 第一节　腔肠动物和  扁形动物 腔肠动物的共同特征 水螅 珊瑚虫 海葵 海蜇 水母 身体呈辐射状对称：体表有刺细胞；有口无肛门 身体呈辐射对称 水螅的捕食和消化 水螅体表有刺细胞 1 3 2 5 4 6 海蜇含有人体需要的多种营养成分，碘的含量丰富；含有一种类似于乙酰胆碱的物质，能扩张血管，降低血压；所含的甘露多糖胶质对防止动脉粥样硬化有一定功效。 1．鲸鱼、海豚和鼠海豚的种类 达到了30多种。 2．6种濒临灭绝的海龟。 3．有软体动物5000种， 4．有海马9种和其他鱼类1500种。 5．是215种鸟类的家。 6．也是超过2000种植物的家园。 珊瑚礁的形成 珊瑚虫体态玲珑，色泽美丽，只能生活在全年水温保持在22-28摄氏度的水域。珊瑚虫以浮游生物为食，群体生活，能分泌出石灰质骨骼。老一代珊瑚虫死后留下遗骸，新一代继续发育繁衍，像树木抽枝发芽一样，向高处和两旁发展。如此年复一年，日积月累，珊瑚虫分泌的石灰质骨骼，连同藻类、贝壳等海洋生物残骸胶结一起，堆积成一个个珊瑚礁体。在最好的条件下，礁体每年不过增厚3-4厘米，珊瑚礁的建造过程十分缓慢。 绦虫 血吸虫 涡虫 扁形动物的特征 涡虫的结构 各种涡虫 日本血吸虫生活史 不能分出。便于水螅感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物 水螅是附着生活的,猎物和捕食者来自各个方向，刺细胞是腔肠动物特有的攻击防御的利器，因此在触手尤其多。 海蜇是腔肠动物，当人下海时附近的海蜇感知到并进行防御，刺细胞弹出刺丝，向人体注入毒液。