易学通·重难点一本过高三数学不等式和恒成立问题（人教版）：专题一不等关系与不等式Word版含解析.docVIP

重点列表： 重点 名称 重要指数 重点1 不等式性质 ★★★★ 重点2 比较数（式）的大小 ★★★ 重点3 利用不等式性质求范围 ★★★★★ 重点详解： 重点1：不等式性质 【要点解读】 1．不等式的基本性质 (1)对称性：abba. (2)传递性：ab，bcac. (3)可加性：aba＋cb＋c. (4)可乘性：ab，c0acbc；ab，c0acbc. (5)加法法则：ab，cda＋cb＋d. (6)乘法法则：ab0，cd0acbd. (7)乘方法则： ab0anbn(n∈N，n≥2)． (8)开方法则：ab0(n∈N，n≥2)． (1)ab，ab0. (2)a0b?. (3)ab0,0cd?. 提醒不等式两边同乘数c时，要特别注意“乘数c的符号”． 【例题】下列命题中，正确的是（ ） A．若，，则 B．若，则 C．若，则 D．若，，则 【答案】C 【名师点睛】此种类型问题意观察从已知不等式到目标不等式的变化，它是如何变形的，这些变形是否符合不等式的性质及性质的条件； 【考向2】不等式性质与命题的充分必要性 【例题】设，则“”是“”的（ ） A．B． C．D．既不充分也不必要条件 【答案】D． 【解析】 试题分析：因为“”不能推出“”成立，且“”也不能推出“”成立，所以“”是“”的既不充分也不必要条件；故选． 【名师点睛】(1)判断一个关于不等式的命题的真假时，先把要判断的命题与不等式性质联系起来考虑，找到与命题相近的性质，并应用性质判断命题的真假，当然判断的同时可能还要用到其他知识，比如对数函数、指数函数的性质. (2)特殊值法是判断命题真假时常用到的一个方法，在命题真假未定时，先用特殊值试试可以得到一些对命题的感性认识，如正好找到一组特殊值使命题不成立，则该命题为假命题 重点2：比较数（式）大小 【要点解读】 比较大小的常用方法 (1)作差法： 一般步骤是：作差；变形；定号；结论．其中关键是变形，常采用配方、因式分解、有理化等方法把差式变成积式或者完全平方式．当两个式子都为正数时，有时也可以先平方再作差． (2)作商法： 一般步骤是：作商；变形；判断商与1的大小；结论． (3)特值法： 若是选择题、填空题可以用特值法比较大小；若是解答题，可先用特值探究思路，再用作差或作商法判断． 注意：用作商法时要注意商式中分母的正负，否则极易得出相反的结论． 【例题】若均为正实数，且，那么四个数、、、由小到大的顺序是_________. 【答案、、、. 【解析】,则，即， ，即，所以由小到大的顺序是、、、. 【例题】若，则a,b,c的大小关系是 ． 答案 【名师点睛】根据需要比较大小的两式的结构特征，选择相应的比较方法，可选用作差比较法、作商比较法，也可以构造函数，结合函数的图象或者研究函数的性质，从而得出两式大小. 重点3：利用不等式性质求范围 【要点解读】 【考向1】利用不等式性质求范围 【例题】已知函数f(x)＝ax2＋bx，且1≤f(－1)≤2，2≤f(1)≤4.求f(－2)的取值范围． 【答案】C f(－2)5,10]. 【名师点睛】利用不等式性质可以求某些代数式的取值范围，但应注意两点：一是必须严格运用不等式的性质；二是在多次运用不等式的性质时有可能扩大了变量的取值范围．解决的途径是先建立所求范围的整体与已知范围的整体的等量关系，最后通过“一次性”不等关系的运算求解范围． 难点 名称 难度指数 难点1 不等式的单向性 ★★★★ 难点详解： 难点1：不等式的单向性 【要点解读】 【考向1】不等式的单向性 【例题】已知的取值范围．通过观察将后式两边乘2，得于是. 【名师点睛】利用不等式性质，两式相加，得 由，得，则 ， 所以，，， 从而 分析：当时，x=3,y=-3,而不满足已知条件，显然结果有问题.这种通过求出x,y的范围，再的取值范围是一种较为典型的错误.事实上，不等价于，利用不等式性质进行同向不等式向加，已知条件仅仅是后来得到的结果的充分条件，即前者成立，后者不一定成立.因此，这是一个不恒等变形，其中的x,y的取值被扩大了.但是，并不等于说不等式的性质在这里就不能用.我们可以不改变原条件的前提下，整体地对原不等式进行向加． 一、选择题 1．若m＜0，n＞0且m＋n＜0，则下列不等式中成立的是(　　) A．－n＜m＜n＜－m B．－n＜m＜－m＜n C．m＜－n＜－m＜n D．m＜－n＜n＜－m 0＜a＜1，，，，则(　　)Z§xx§k A．x＞y＞z　　　　　　　　 B．z＞y＞x C．y＞x＞z D．z＞x＞y，则“”是“”的（ ） A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充要条件