教唱英文歌曲的教学案例.docVIP

教唱简单的英文歌曲的教学案例。 原教案引言： 《英语课程标准》语言技能分级标准一级标准中要求学生“能学唱英语儿童歌曲和歌谣15首左右。”我认为对歌曲教学的要求应该是通过唱英语歌曲，体会英语特有的节奏和旋律。演唱时要注意语音、语调正确，吐字清晰，有感情，有乐感，但同时又不要过分强调学生的音符的音准和英语发音的正确性，要关注学生愉悦的感觉，提高学习英语的兴趣。 我的教案—教唱英语歌曲 教学内容和目标： 教学内容：学唱课文主题歌曲，在学唱歌曲的过程中，学习学校操场上常见运动设施和与之匹配活动。 课文主题歌曲内容 Oh, she’s swinging on the swing in front of me. Oh, she’s swinging on the swing in front of me. Oh, she’s swinging on the swing, she’s swinging on the swing. Oh, she’s swinging on the swing in front of me. 各段替换语：(替换上面歌词的下划线部分) sliding down the slide climbing a tree jumping rope under a bench 教学目标： （1）能说出歌词里体现的学校操场上常见设施的名称和相关活动，如slide, swing, bench，swinging，sliding，climbing，jumping等。 （2）能理解in front of所表达的空间位置，能理解和想象出歌词中on the swing，under a bench，down the slide的意思，理解介词on，under，down所表示的位置。 （3）能唱课文主题歌曲。 学生基础：一般 学习本节课的支持：学生能够表演唱歌曲“On the Playground” 能够说出操场上的设施jungle gym, slide, swing, 学过并记得play hopscotch, climb, slide, swing 等表示在操场上活动的动词短语，能够用现在进行时简单描述人物的动作。在生活中，学生见过操场上的活动器械，有过在操场上活动的经验。 教具学具： 环境设计版面，歌词中各角色活动的图片，动词词条。 教学步骤： I.Warm-up Activities 教师组织全班同学表演唱熟悉的歌曲“On the Playground” On the playground we can swing, we can swing, we can swing. On the playground we can swing, it is so much fun. On the playground we can slide … On the playground we can jump … On the playground we can play … II. Presentation the unit 1．教师把课文主题图放在投影仪下，向学生介绍单元题目，整体呈现单元主题。 指令语：Today we’ll learn unit 2 “on the playground” 2．教师带领学生观看环境版面上的On the Playground教学主图，通过提问，引导学生描述主题图1： 指令语：Look, there is a playground, what do you see on the playground? Ss: I see… 3．根据学生记忆情况，用图和动作复习slide，swing，climbing，jumping，sliding，swinging等词（对词形不作语法解释） 4．利用上图和动作学习歌词中的新词：tree, bench, 5．展示下图，引导学生观察，说出会说的内容， 然后跟着老师说： on the swing, She’s swinging on the swing. under a bench，He is hiding under a bench. down the slide，He is sliding down the slide. jumping rope，She is jumping rope. climbing a tree，She is climbing a tree. 6．教师利用教具图，一边把角色动作图贴到相应器械上，一边启发学生凭记忆说出下列内容，说不出时，教师给以必要提示： on the swing, She’s swinging on the swing. under a bench，He is hiding under a bench