高中化学人教版必修一-4.4氨硝酸硫酸--硝酸（课件3）（共18）(一).pptVIP

第四章 非金属及其化合物 第4节 氨 硝酸 硫酸 硝酸的性质 普通高中课程标准实验教科书《化学1》必修 一、教学内容分析 二、学生情况分析 三、教学目标确定 四、教学流程设计 五、教学设计特色 一、教学内容分析 本节内容在教材中是在学习氮和硫的化合物的基础上，进一步介绍硝酸的两种特性---氧化性和不稳定性。 新课标对本节的要求是：掌握硝酸的物理、化学性质，知道硝酸在社会生产生活中的应用。 教学要求 金属（钠、铝，铁），非金属（硅、氯、硫，氮） 物质分类、氧化还原反应，离子反应 化学实验基本方法 元素化合物 物质及变化 实验 一、教学内容分析 教材编排特点 二、学生情况分析 通过初三和高一必修阶段的学习，学生已掌握乙醇的组成、结构、物理性质和部分化学性质。 已具备氧化还原反应的相关知识，理解酸碱盐的类别概念，学习了氮氧化物的性质及转化关系，掌握浓硫酸的性质。 学生已有知识 从已有经验出发学习新知识，学生易接受；将知识应用于实际问题，能加深学生对知识的理解。 学生认知特点 二、学生情况分析 本班学生特点 学生的知识基础和学习能力比较好，具备一定的分析问题、解决问题的能力；具有设计简单实验、用实验探究的方法解决问题的能力。学生有能力和兴趣进行深层次的思考。 二、学生情况分析 （1）掌握硝酸的物理性质 （2）掌握硝酸的化学性质