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- 2016-12-31 发布于贵州
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高考题型突破系列(八) 依据类主观题 【题型特点】 该类试题是历年高考中常考的题型,一般以时政材料为背景,考查学生迁移知识的能力。 1.设问特点:此类题主要是分析解决某问题措施的经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学依据。一般来说其设问主要有:第一,确定某知识范围,要求分析或说明材料对应的某方面的理论依据。第二,未确定某知识范围,要求从不同角度分析其理论依据。 2.答题特点:回答此类试题一般需要迁移所学的理论观点,根据材料和设问的需要灵活选取知识要点。此类试题和原因类试题有相通之处。组织答案时要简洁明了,不能拖泥带水,要紧扣问题需要,不能盲目乱答。 【典型案例】 (2012·天津文综)阅读材料,回答问题。 近年来,伊朗核问题、朝鲜核问题、日本福岛核泄漏事故等使 国际社会对核安全更加关注。核材料流失和扩散、核恐怖主义 威胁、核能开发利用中的风险控制等核安全问题日益突出,解 决上述问题,实现核能全面和平利用,是国际社会的共同目标。 中国高度重视国际核安全,严格履行核安全国际义务,积极对外 提供核安全援助;主张强化核安全能力建设,承担核安全国家责 任;深化国际交流合作,提升全球核安全水平;标本兼治、综合 管理,消除核扩散及核恐怖主义根源。 结合材料,运用“当代国际社会”知识阐明,中国高度重视国际核安全的依据。 【解题流程】 精审设问, 明确方向 (1)理论限定条件:
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