现代生物进化论一轮公开课教案.pptVIP

假设的昆虫群体满足以下五个条件： ①昆虫群体数量足够大， ②全部的雌雄个体间都能自由交配并能产生后代， ③没有迁入与迁出， ④自然选择对A、a控制的翅型性状没有作用 ⑤也没有基因突变和染色体变异。 探究活动 36% 24% 16% AA Aa Aa 24% aa A 60% a 40% 卵子 A 60% a 40% 精子 其中p代表A基因的频率，q代表a基因的频率。 则：p+q=1， 并得出：p2代表AA的频率， q2代表aa的频率， 2pq代表杂合子Aa的频率。 已知基因频率算下一代的基因型频率 亲代 子一代 子二代 子三代 基因型频率 AA 30% Aa 60% aa 10% 基因频率 A 60% a 40% 36% 48% 16% 60% 40% 36% 16% 48% 60% 60% 40% 40% 36% 48% 16% 由此可见，如果满足上述五个条件，则亲代和子代每一种基因的频率都不会改变，到下一代也是如此，也就是说基因频率可以代代保持稳定不变。这就是哈迪－温伯格平衡，也叫遗传平衡定律。 第七章 现代生物进化理论 考纲内容 能力要求 2015年高考风向标 1.现代生物进化理论的 主要内容 2．生物进化与生物多样 性的形成 Ⅱ Ⅱ 以新材料为背景，以遗传 变异为主线，结合本章内 容综合命题 一 拉马克的进化学说 ①生物不是神创的，而是由更古老的生物进化而来的 ②生物是由低等到高等逐渐进化的 ③生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传 用进废退：经常使用的器官就发达，不使用的就退化。 获得性遗传：由环境引起或由于用进废退引起的变化是可以遗传的。 食蚁兽的舌头之所以细长，是长期舔食蚂蚁的结果。 二、现代生物进化理论的基础——达尔文的自然选择学说 二、现代生物进化理论的基础——达尔文的自然选择学说 （1）主要内容： ①过度繁殖： ②生存斗争： ③遗传变异 ④适者生存： 选择的基础、外因 选择的动力 进化的内因 选择的结果 （2）评价 ②局限性： a、对遗传和变异的本质不能做出科学的解释。 b、对进化原因的解释局限于个体水平。 C、强调物种形成的渐变过程，不能解释物种大爆发现象。 ①先进性： 科学的解释了生物进化的原因，和生物多样性形成的原因,揭示了生命现象的统一性和生物的适应性的原因。 主要内容 ◇种群基因频率的改变与生物进化 ◇隔离与物种的形成 ◇共同进化与生物多样性的形成 ◇种群是生物进化的基本单位 ◇突变和基因重组产生进化的原材料 ◇自然选择决定生物进化的方向 现代生物进化理论主要内容 现代生物进化理论的主要内容 （一）、种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变。 1、种群的概念:种群是指生活在一定的时间和空间内的同种生物全部个体的总和。 生物繁殖的基本单位；生物进化的基本单位。 一、种群基因频率的改变与生物进化 区别 联系 概念 范围 判断标准 物种 能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物 不同区域的同种生物的不同种群 不同物种存在生殖隔离 ①同一物种是由不同的种群构成； ②同一物种的不同种群在一定条件下可以进行基因交流。 种群 生活在一定区域的同种生物的全部个体 较小范围的同种生物的全部个体 不存在生殖隔离 物种与种群的比较 基因型频率：在一个种群基因库中，某种基因型占全部个体的比率。 基因频率＝该基因的总数 / 该等位基因的总数 基因型频率＝该基因型个体数 / 该种群个体总数 基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。 3. 基因频率与基因型频率 生物进化的实质是基因频率的改变 2. 基因库： 一个种群中全部个体所含有的全部 基因。 自然界，生物自发突变的频率很低，而且突变大多数是有害的，为什么还能够作为生物进化的原材料的呢？ 果蝇约有104对基因，假定每个基因的突变率是10－5，一个约有109个果蝇的种群每一代出现的基因突变率是？ 2×104×10－5×109＝2×108 （二）突变和基因重组产生进化的原材料 突变和基因重组只产生生物进化的原材料， 不能决定生物进化的方向。 1870年桦尺蠖的基因型频率为SS 10% ； Ss 20%； ss 70%，在树干变黑这一环境条件下假如树干变黑不利于浅色桦尺蠖的生存，使得种群中浅色个体每年减少10%，黑色个体每年增加10%，以后的几年内，桦尺蠖种群每年的基因型频率与基因频率是多少呢？ 第1年 第2年 第3年 第4年 …… 基因型频率 SS 10% 11.5%